高一生物光合作用和呼吸作用练习题之欧阳术创编（含答案）.docxVIP

必修一第 5 章细的能量供应和 利用呼吸作用和光合作用练习題 I、如图是真核细胞内呼吸作用过程的图解，请据图答有关问 (1) 物质 X 是 _____,它可以通过植物的 ________作用产生。 (2) 物质 Y 可使澳瞬香草酚蓝水落液发生的顾色变化为由蓝色变 成绿色再变成 _______ o②和⑤过程中物质 Y 产生的场所分别 是_______ 是 O (3) 人体内不能进行______ (填序号)过程。 (4) 在细胞呼吸过程中，实现的能量转换是有机物中稳定的化学 能转换成 _______ O (5) 花盆里的土壤檢结后，需要及时松土，其目的是促进 _______ (填序号)过程的进行，从而产生大量能量，有利于 _______ 的吸收。 2、某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异 , 设廿了 以下的实验装置。实验中分别以 20 粒萌发的种子和4 条 蚯蚓为林料, 每隔 5 min 记录一次有色叛滴在刻度玻璃管上的 读数，结果如表 1 所 示。请回答以下间题： 有色液漓移动的距离/mm 时间/min 生物 584.515 5 8 4.5 15 23 11. 5 25 34 15.5 10 16 9 20 29 13.5 萌发的种 萌发的种 子 蚯蚓 0 表 1 (1) ________________________ 装置图中的 Y 溶液是 其作用是 ________________________o 设置乙装置的目的是 (2) 实验开始后保持注射器的活塞不杨动，有色液滴将向 _______ 移动(填左”或“右”)，以蚯蚓为林料时有色的漓移 动的最 大速率是O (3) 另一组该实验装置每 i 5 min 1 量时，将注射器活塞往 (W “上” 或“下”)移动，待有色液滴回到实验开始时 的位置停止，根据活塞移 动距离可測岀气体的变化量，其中以 小麦为林料的结果如表 2 所示: 时间/min 注射器量取的气 体变化体积/mL 0 0 5 1. 5 10 3.0 15 4.2 20 5.0 25 5.5 表 2 分桥数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为 ________ , 在此过程中，有氧呼吸的强度越来越 ________o 3 、如图表示苹果的果实在不同外界氧浓度下 C02 的释赦量与 02 的吸收量的变化曲线，请分桥回答下列间题： (毎空 2 分，共 10 分) (1) 当外界氧浓度为 5%时，苹果果实进行的呼吸类型是 此时呼吸作用的终产物除了 C02 外,还有_。 (2) 苹果果实 C02 的释放量与Ch 的吸收量两条曲线在 P 点相交后 重 合，表明、P 点开始，苹果果实进行的呼吸类型是— ，列断 的依据是 。 (3) 当外界氧浓度为 6%时， C02 的种放量与02 的吸收 ff 之比是 4:3,此 时苹果果实呼吸消耗的葡萄糖为 0.2 摩尔，至少需要吸 收—摩尔的 O2 o 4 、下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的 碳酸氢钠落液可维 持肌内的二氧化碳浓度。该装置放在 20t 环境中。实验开始 Bt it 筒的读数是 0.2mL, 毛细管内的水漓在位置 X 。30 分鉀后，针简的容量需要调至 0.6mL 的读数，才能使 水漓們维持在 X 的位置。据此回答下列间題：(毎空 1 分，共 6 分) (1) 若以释赦岀的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合 作用速率是 ____ mL/ho (2) 与植物的实师光合速率相比，用上述装置所测得的光合作 用速率数值 ____偏局/偏低/相同)，原因是 ____________ (3) 假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林油(透明)，光合 作用的 速率会大幅度下降，这一做法壬要眼制了植物对—的吸 收，从而抑制 了光合作用的—反应阶段。 (4) 如果在原实验中只増加光照强度，则针简的容量册维持在 0.6mL 读数处。在 另一相同实验装置中，若只将温度提升至 30t,针筒容量需要 调至 0.8mL 读数，才 能使水漓维持在 X 的位置上。比较两个实验可以得岀什么结 论？ _。 5 、细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所。过程等 均存在 差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图 H1 答： (1) ____________________ 图中 A 物质是 , B 物质在该过程的产生 部位是 _______________ O (2) ____________________________________ 在有氧呼吸过程中， 产生 C 在第_______________________________ 阶段。产生能 量最多是在第_______ 阶段。