一年级看图写话.pptVIP

人物 爸爸、妈妈、弟弟、妹妹、同学、老师、陌生人…… 拟人物：各种植物、各种动物（喜羊羊、 灰太狼…… ） 地点 家里、学校、公园 小河边、月球上、 水晶宫殿、森林里 …… 事情 做作业、看电视、上课、踢足球、爬山、洗碗、看书、滑龙板…… 小明（ ）读书。 在教室里 语文课上 ， 时间 谁 什么地方 干什么 冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。 时间 谁 什么地方 干什么 春天来了，燕子在柳树上唱歌。 今天 我 培艺教育 作文课 今天，我来培艺教育上作文课。 判断下列句子是不是四素句？ 1、昨天下午，我去游泳池游泳 是 3、六一儿童节那天，我去看《功夫熊猫》。 不是 2、春天，小燕子在柳树上欢快地唱歌。 是 4、昨天晚上，我和妈妈兴高采烈地下象棋。 不是 读一读，看看下面的句子缺少那些内容，请你填上。 1、（ ），小鸟们都飞回窝里睡觉了。 2、一天下午，（ ）一起到广场踢足球。 3、天亮了，兔妈妈提着篮子到森林里去（ ）。 4（ ），树叶从树上一片片地落下来了。 傍晚 我和哥哥 采蘑菇 秋天到了 看例句，再仿写扩充句子。 例：我和姐姐打乒乓球。 放学后，我和姐姐在体育馆打乒乓球。 ①、同学们在做操。 ,同学们 做操。 ②、我和弟弟放风筝。 ，我和弟弟在 放风筝。 判断我们俩有什么不同？ 今天上午， 我和妈妈 去培艺教育 听作文课。 今天上午，天空阴沉沉的，我和妈妈去培艺教育听作文课。 上面的句子，告诉我们写时间时，要想想当时的天气。 五素句 “五素句”。 什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何） 星期天，三个小朋友在草地 上做操。他们玩得真高兴！ 体育课上，小花在操场上跳绳，她跳得真好！ 标点符号儿歌 停一停，用 说完了，用 要问问题用 惊喜感叹用 ， 。 ？ ！ 有的在的乒乓球，有的在玩跳绳，有的在踢毽子。 口号 书包这么小 装的下这么多书吗 ， ？ 小鸟在蓝蓝的天天空中 自由自在的飞 。 ， 欢 迎 大 家 自我介绍 他们的情绪如何？ 开心 难过 恐惧 生气 一同去郊游 我是小小观察家 读绘本写作文先从一句话起 高老师 上课要求： 1.认真听讲，积极举手。 2.遵守课堂记录，不说小话，不玩玩具，不开小差，不下座位。 3.认真按时完成作业。 4.坐姿端正，写字工整。 常见的句式练习 1 练写“三素句”，“四素句”，“五素句”。 “三素句”——谁 在哪儿 干什么 “四素句”，——什么时间 谁 在哪儿 干什么 “五素句”。——什么时间 谁 在哪儿 干什么 结果怎样（或心情如何） 2 练写10种句式即“……有……”“……在……”“……听……”“……看……”“……是……”“……把……”“……被……”“……感……”例如： （1）??????????????? 山坡上有一片果树林。 （2）??????????????? 同学们在操场上做游戏。 （3）??????????????? 我听见了一阵敲门声。 （4）??????????????? 我看见他把地上的纸捡了起来。 （5）??????????????? 我是小学生。 （6）??????????????? 老师把作业判完了。 （7）??????????????? 艾乐乐没写完作业被老师批评了。 （8）??????????????? 今天听写我全对，我感到很高兴。 三素句的学习 什么叫做“三素”完整句呢？ 小明在校园里扫地。 这个句子写出了谁（人物