五年级上册英语教案-全册教案-鲁科版（五四制）（三起）.pdfVIP

小学英语第_六_册第 一_单元 教学目标 1、能听懂、会说、认读本单元的句型：“Who’s your favourite teacher?”“ She’s young”“She has long hair.”“she was young.”“Her hair was short.”“ We re they active in class?”“Now they are tall and beautiful.”能运用所学语 言知识谈论及描述人物现在与过去的外貌及性格特征。 2、听懂、认读、会说、认读、规范书写下列单词：card \who \young \kind\then \his \ little \thin \ interesting \pupil\ but;能听懂、会说、认读单词：September\strict \was \were\ago\active\smart\naughty,并能结合句型灵活运用。 3、初步了解字母 x\y\z 在单词中的发音规律。 文化意识 让孩子了解在外国孩子是怎样表达对老师的尊重和爱戴 情感态度 培养学生尊敬师长，爱戴老师的品质 Lesson 1 课时目标 1、能听懂、会说、认读句型：“Who’s your favourite teacher?” “She’s young.” “She has long hair.” 2、听懂、认读、会说、认读、规范书写下列单词：card \who \young \kind，能听懂、会 说、认读单词：September\strict。 课文情景简介 Jenny 问Danny 正在干什么，Danny 说他在做卡片，手里正在制作的是给他最喜欢的老师的， 这提醒 了Jenny 明天是9 月 10 号教师节。Jenny 问Danny 他最喜欢的老师是谁，Danny 让她猜， 说她很年轻，Jenny 问她高吗？Danny 说高而且有长头发，Jenny 猜出是 Miss Zhang. Danny 说她很亲切。Jenny 说 Miss Zhang 来了，Miss Zhang 看到 Danny 说话，提醒他说到 了上课的时间了，Danny 又跟 Jenny 补充说她也很严厉 Listen and say 1、多媒体呈现第一单元主情景图， T: Children, Teachers’ Day is coming, It’s on Septe mber 10. 学习单词 September. Look, What are Peter and Wang Hong doing?学习单词 c ard. 2、Do you like Miss Wang?Why?Is she beartiful?与学生一起谈论 Miss Wang 的相貌 特征。幻灯片出示几组反义词 tall/short,,big/small,long/short.此时学习单词 young 和 old,让学 生跟老师边说边做动作。 3、T: 出示班级集体照，Which one do you like? Do you like …? 老师可以在学生说出自己喜欢的同学后这样说：Oh, she’s very kind. 此处学习单词 kind, 4、教师指着幻灯片上课文第一幅图中Danny 正在制作的卡片说：this card is for Danny’ s favourite teacher. Who’s Danny’s favourite teacher? 听第一遍录音，回答问题。 T: But how does Danny describe Miss Zhang?听第二、三幅图，补充上kind 和 strict.学习 单词 strict.再问学生 why is Miss Zhang strict? 让学生仔细阅读、观察第三幅图和对话找 出答案。 5、听音跟读课文两遍。 6、讨论： Miss Zhang is strict,but she’s Danny’s favourite teacher,why? Let’stalk. 1、教师指着黑板上的Miss Zhang ：please talk about Miss Zhang with your partner. 2、幻灯片出现Let’s talk 中的四幅图片，老师先以第一幅图为