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- 约 21页
- 2022-06-06 发布于湖南
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吃螃蟹 知识点:白色应用 突显效果 知识点: 课时设置:2课时 教学对象:3—6岁 教学材料:黄色卡纸、水彩笔、油画棒、勾边笔、水粉 教学目标: 1、了解并掌握螃蟹的形态特征,观察吃螃蟹时人物的不同动态特征。 2、学习并掌握人物的动态与表情的刻画以及画面人物与桌子之间的遮挡关系。把握水粉在画纸上的特殊使用技巧,突显主体,形成一定的视觉盛宴。 3、拓展学生的思维空间,培养学生的发散性思维,搭配不同的场景刻画。 教学重点: 1、把握人物吃螃蟹时的动态特征。 2、创设趣味性的故事背景。 3、掌握构图技巧:聚心式构图。 课题引导: 谜语: 1、手里两把钳,横行水陆间。煮熟色泽红,味道美又鲜。 2、手拿两把大剪刀, 身上穿着铁甲袍; 要是有人来惹我, 请他吃我两剪刀! (谜底:螃蟹) 作品要求: 1.螃蟹要有遮挡,至少出现4-6只螃蟹,可以加入其他如海螺、小鱼等。 2.螃蟹注意不要画的一样,动态要多样。 3.人物要求要多,注意加入黑色块。 课题延伸: 螃蟹的生活习性 寻食 中华沙
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