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斑斑一支笔
创意美术课程参考
《老鼠馋pizza兔》
课程准备
课件类型
课程名称
参考课时
技法
科普知识
工具材料
创意美术
老鼠馋pizza兔
90分钟
造型+手工:剪,贴+黏土
老鼠,兔子,pizza
铅笔,勾线笔,马克笔/水彩笔,水粉,荧光笔卡纸,水粉纸,剪刀,亮粉,镭射亮片,胶水等
黏土,眼睛
吱吱吱吱,夜晚,当小兔子进入梦乡以后,一只小老鼠从狭小的洞里钻了出来,准备寻觅食物,要想找到美食,肯定要去厨房呀,小老鼠看四周无人,呼唤同伴一起来到了厨房,哎呀,小老鼠们吓了一跳,原来厨房里不仅有各种各样的美食,还有一只抱着胡萝卜睡觉的小兔子呢~没关系小兔子已经睡着了听不见我们,我们小声一点,其中一只老鼠说
老鼠们开心极了,看着这些食物口水巴拉巴拉流下来,这里有喜欢吃的,但是也有不喜欢吃的,他们想吃自己没吃过的,又不知道好不好吃,难吃了可怎么办呀,但是看着小兔子这睡觉美味的模样,应该这里的东西都很好吃把?
宝贝们,你们说小老鼠最后有没有吃到兔子家的美味食物呢?一起来给他画个结局把~
情境描述
1.准备一张本色卡纸和蓝色卡纸,蓝色卡纸剪出花样,贴在本色卡纸上
2.拍拍笔沾上白色颜料拍出几团
3.以三角形的方式剪出老鼠的身体,贴上眼睛贴在背景上,用拍拍笔拍出老鼠的头部,勾线笔画出尾巴和毛发
4.画出西瓜,用黏土做出小pizza做装饰
5.撒上亮粉和白色波点
教学步骤
教学效果图
课件注意事项
课前准备事项:
铅笔,勾线笔,马克笔/水彩笔,水粉,荧光笔卡纸,水粉纸,剪刀,亮粉,镭射亮片,胶水等
黏土,眼睛
课中注意事项:
1.通过对食物的认知加深对色彩的理解。
2.引导运用黏土和多元媒材装饰画面,了解西方饮食文化,尝试运用多元媒材和丰富的艺术手法进行创意表达
3.用冷暖色的认识以及运用通过剪纸和撕纸的方式画出老鼠,锻炼手部精细动作
4.用水粉和黏土结合进行不同元素的装饰
课后练习重点:pizza的绘画练习,老鼠的撕纸练习,适当想象装饰小元素
课后点评
课后点评总结:
1.通过对食物的认知加深对色彩的理解。
2.引导运用黏土和多元媒材装饰画面,了解西方饮食文化,尝试运用多元媒材和丰富的艺术手法进行创意表达
3.用冷暖色的认识以及运用通过剪纸和撕纸的方式画出老鼠,锻炼手部精细动作
4.用水粉和黏土结合进行不同元素的装饰
5.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式,而我们的生活中存在着各种各样的艺术形式,因文化的不同也呈现出了各种各样的特色。所以,我们应当鼓励孩子们去感知生活中不同的“艺术之美”,并尝试着用不同的方式来表现自己对于不同美的感受和想法。
单独点评:接下来是儿童分享环节,老师可以引导儿童分享画面中的故事和技法知识。
单独点评:根据每个儿童的课堂表现做单独点评。
老师可以从行为习惯(如:握笔姿势、注意力、配合度)
各方面能力进行沟通(如:观察能力、动手能力、控制方面、个性创造、表达能力)。
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