北师大版：小学一年级上册语文第5课《我的家》教案及教学设计.docVIP

》》》》》》本资料为word版，可编辑，可修改《《《《《《 》》》》》》本资料为word版，可编辑，可修改《《《《《《 PAGE / NUMPAGES 》》》》》》本资料为word版，可编辑，可修改《《《《《《 北师大版：小学一年级上册语文第5课《我的家》教案及教学设计 【导语】《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。以下是我整理的（北师大版：小学一年级上册语文第5课《我的家》教案及教学设计），希望帮助到您。 【教案】 　　教学目标： 　　1、正确、流利的朗读课文，激发学生爱家、爱父母的纯真情感。 　　2、继续关注和培养学生认真听的习惯和指读读书的习惯。、 　　3、指导学生认识11个汉字，会写“个，大” 　　教学重难点：认识汉字11个 　　教学准备：字卡、ppt 　　课前热身： 　　同学们我早就听说我们（香城）小学的小朋友特别不错，我想和大家交个朋友可以吗？我叫董世美，你们知道怎么称呼我吗？大声的喊怎么喊，小声的喊怎么喊，亲切的喊怎么喊？真有礼貌！ 　　老师还给大家带来了一个新朋友，你们看他是谁呀？（出示会听娃娃，播放录音） 　　一、课前导入（随文识字：“家，的，有，） 　　想和会听娃娃成为好朋友吗？我们的课堂比赛又开始了，看看哪个组的孩子能得到会听娃娃送出的四颗星星，就能和它交上朋友