1109基础串讲三二级理论5.pptxVIP

;; ?个体有意伤害他人，以使自己获得平衡和满足的 一种心理倾向 ?侵犯行为简称侵犯，是个体有意伤害他人的行动;;; ?个体不顾自身，增进他人的价值和利益的一种 心理倾向 ?利他行为是利他动机支配的行为，是个体有益于 他人、公众和社会，不期待回报的行为;;;;;;;;; ?个体对特定对象的总的评价和稳定性的反映倾向;;;;;;;可信;;;;;;;;第一单元 沟通的结构与功能;（二）非正式沟通网络 群体中的信息交流，不仅有正式沟通，也存在着非正式沟通的各种情况。;;一、目光与面部表情 （一）目光 眼睛是心灵的窗户。眼睛是最有效地显露个体内心世界的途径。 目光接触是最重要的体语沟通方式，其他的体育沟通也与目光接触有关。 （二）面部表情 面部表情是另一种可完成精细信息沟通的体语形式。面部表情可表现肯定与否定、接纳与拒绝、积极与消极、强烈与轻微的情感。它可控、易变，效果较为明显。个体可通过面部表情显示情感，表达对他人的兴趣，显示对事物的理解，表明自己的判断等等。因而，面部表情是人们运用较多的体语形式之一。 ;二、身体运动和触摸 （一）身体运动是最易为人发现的一种体语。其中手势语占有重要位置。聋哑人借助于手语，实现和他人沟通。正常情况下每个人都会用手语来表达态度和情感。 （二）触摸是人际沟通的有力方式 人在