小学四年级数学教师个人发展规划.docxVIP

个人发展规划 邱县实验小学王素华 （2012 年 2 月 27 日） 作为教师要与新课改同行，适应新课程要求，在今后 的工作中要更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识 和技能，为更好的促进自我的发展，制定如下发展规划。 一、规划目标： 根据小学生的自我意识特点，具有正确的儿童教 育观、人才观，能够始终如一地、用多种方法为小学生提供一个宽松健康的成长环境，激励小学生以饱满的学习情绪、浓厚的学习兴趣投入到学校教育活动中去。 根据小学生的思维特点，教学技能技巧方面必须 具备现代教育技术、多媒体技术和教育教学等方面的技能 技巧。 根据小学生潜在的多种发展的可能性，成为通晓 人文、自然等多种学科知识以及在音、体、美方面有一定特长的综合性、全能性的人才，成为儿童教育的专家。 二、实施措施 1、提升自身文化素养，无论是作为管理者还是作为一 名教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。 2、做一名快乐、轻松、幽默具有亲和力的受学生欢迎 的老师。向身边优秀的教师学习管理经验，及时积累教育 教学工作中的成功与失败，总结经验、教训，让自己“生 活化、情景化”的课堂教学真正做到实效性。 3、学会做一名“善于反思、勤于积累”的老师。对自 己的教学活动及时进行反思，积累经验，提高自己的管理能力，把学生的做人教育放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风