专题4.6 利用相似三角形测高（练习）（解析版）.docxVIP

第四章 图形的相似 专题4.6 利用相似三角形测高（练习）精选练习 参考答案与试题解析 基础篇 基础篇 一．选择题（共8小题） 1．（2019秋?永春县期中）我国古代数学著作中记载了一个问题：“今有邑方不知大小，各开中门，出北门四十步有木，出西门八百一十步见木，问：邑方几何？”其大意是：一座正方形城池，西、北边正中各开一道门，从北门往正北方向走40步后刚好有一树木，若从西门往正西方向走810步后正好看到树木，则正方形城池的边长为（　　）步． A．360 B．270 C．180 D．90 【答案】解：如图，设正方形城池的边长为x步，则AE＝CE＝x， ∵AE∥CD， ∴∠BEA＝∠EDC， ∴Rt△BEA∽Rt△EDC， ∴，即， ∴x＝360， 即正方形城池的边长为360步． 故选：A． 【点睛】本题考查了相似三角形的应用：构建三角形相似，利用相似比计算对应的线段长． 2．（2019?新昌县一模）如图是用卡钳测量容器内径的示意图，现量得卡钳上A，D两个端点之间的距离为10cm，＝＝，则容器的内径是（　　） A．5cm B．10cm C．15cm D．20cm 【答案】解：如图，连接AD，BC， ∵，∠AOD＝∠BOC， ∴△AOD∽△BOC， ∴＝＝， 又AD＝10cm， ∴BC＝2AD＝20cm． 故选：D． 【点睛】本题考查相似三角形的判定与性质的实际应用及分析问题、解决问题的能力．利用数学知识解决实际问题是中学数学的重要内容．解决此问题的关键在于正确理解题意的基础上建立数学模型，把实际问题转化为数学问题． 3．（2019春?诸城市期末）如图，小明同学用自制的直角三角形纸板DEF测量树的高度AB，他调整自己的位置，设法使斜边DF保持水平，并且边DE与点B在同一直线上．已知纸板的两条直角边DE＝40cm，EF＝20cm，测得边DF离地面的高度AC＝1.5m，CD＝8m，则树高AB是（　　） A．4米 B．4.5米 C．5米 D．5.5米 【答案】解：在△DEF和△DBC中，， ∴△DEF∽△DBC， ∴＝， 即＝， 解得：BC＝4， ∵AC＝1.5， ∴AB＝AC+BC＝1.5+4＝5.5m， 即树高5.5m． 故选：D． 【点睛】本题考查了相似三角形的应用，主要利用了相似三角形对应边成比例的性质，比较简单，判定出△DEF和△DBC相似是解题的关键． 4．（2019?殷都区一模）如图，小颖为测量学校旗杆AB的高度，她在E处放置一块镜子，然后退到C处站立，刚好从镜子中看到旗杆的顶部B．已知小颖的眼睛D离地面的高度CD＝1.5m，她离镜子的水平距离CE＝0.5m，镜子E离旗杆的底部A处的距离AE＝2m，且A、C、E三点在同一水平直线上，则旗杆AB的高度为（　　） A．4.5m B．4.8m C．5.5m D．6 m 【答案】解：由题意可得：AE＝2m，CE＝0.5m，DC＝1.5m， ∵△ABC∽△EDC， ∴＝， 即＝， 解得：AB＝6， 故选：D． 【点睛】本题考查的是相似三角形在实际生活中的应用，根据题意得出△ABE∽△CDE是解答此题的关键． 5．（2019?长春模拟）据《九章算术》记载：“今有山居木西，不知其高．山去五十三里，木高九丈五尺，人立木东三里，望木末适与山峰斜平．人目高七尺．问山高几何？”译文如下：如图，今有山AB位于树的西面．山高AB为未知数，山与树相距53里，树高9丈5尺人站在离树3里的地方，观察到树梢C恰好与山峰A处在同一斜线上，人眼离地7尺，则山AB的高为（保留到整数，1丈＝10尺）（　　） A．162丈 B．163丈 C．164丈 D．165丈 【答案】解：由题意得，BD＝53里CD＝95尺，EF＝7尺，DF＝3里， 过E作EG⊥AB于G，交CD于H， 则BG＝DH＝EF＝7尺，GH＝BD＝53里，HE＝DF＝3里， ∵CD∥AB， ∴△ECH∽△EAG， ∴＝， ∴＝， ∴AG≈164.2丈，AB＝AG+0.7＝164.9≈165丈． 答：山AB的高为165丈． 故选：D． 【点睛】本题考查了相似三角形的应用，熟练掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键． 6．（2019秋?甘井子区期中）如图，利用标杆BE测量建筑物的高度．如果标杆BE高1.2m，测得AB＝1.6m，BC＝12.6m，则楼高CD是（　　） A．9.45m B．10.65m C．14.2mm D．16.8m 【答案】解：∵EB∥CD， ∴△ABE∽△ACD， ∴＝，即＝， ∴CD＝10.65． 故选：B． 【点睛】本题考查了相似三角形的应用：借助标杆或直尺测量物体的高度．利用杆或直尺测量物体的高度就是利用杆或直尺的高（长）作为三角形的边，利用视点和盲区的知识构建相似三角形，用相似三角形对应边的比相等的性质求物体的高度． 7．（2