部编语文七下文言文对比阅读：孙权劝学、卖油翁、爱莲说、活版（含答案简析）.docxVIP

— — PAGE 1 — （一）《孙权劝学》对比阅读 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。——《孙权劝学》 【乙】金溪民方仲永，世隶①耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉②，借旁近③与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族④为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客⑤其父，或以钱币乞⑥之。父利⑦其然也，日扳⑧仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人⑨还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然⑩众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？——王安石《伤仲永》 【注释】①隶：隶属、附属。②焉：（指示代词）此。③旁近：附近，这里指邻居。④收族：团结宗族使不离散。⑤宾客：像对待宾客一样对待。⑥乞：讨，这里是求取。⑦利：认为……有利可图。⑧扳（bǎn）：牵，引。⑨先人：指王安石死去的父亲。⑩泯然：消失。 1.用“／”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）（2分） 其 文 理 皆 有 可 观 者 2.翻译文中加点词语。（4分） 即书诗四句 作诗立就 邑人奇之 从先人还家 3.用现代汉语翻译下列句子。（4分) ①邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ②仲永之通悟，受之天也。 4.方仲永由幼时“贤于材人远”到最后“泯然众人”，结局令人叹惋，联系《孙权劝学》，说一说方仲永和吕蒙的结局为何如此不同？（6分） （二）《卖油翁》对比阅读 【甲】陈康肃公善射……笑而遣之。 【乙】南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙，不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵③之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 —袁枚《卖蒜老叟》 【注释】①堵：墙。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 ③纵：放开。 6.用“／”标出下面句子的朗读停顿。只标一处。（2分） 南 阳 杨 二 相 公 精 于 拳 术 7.翻译文中加点词语。（4分） 旁睨而揶揄之 叟能如是乎 但见杨双膝跪地 哀求良久 8.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨! 老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。