光的衍射学案--高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册.docxVIP

4.5光的衍射 课标要求 1.观察光的衍射现象，了解光的衍射现象产生的条件。 2.知道其在生产生活中的应用。 学习目标 1.了解光的衍射概念及产生明显衍射现象的条件。 2.知道衍射、衍射光栅在生产生活以及科学技术中的应用，了解科学、技术和社会的关系。 3.通过光的衍射学习，对光的直线传播现象提出质疑，会从不同的角度思考物理问题。 课前准备 1.波发生明显衍射现象的条件： 只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟_______相差不多， 或者比_________时，才能观察到明显的衍射现象。 2.衍射与干涉一样，都是_____的特性。 3.了解光的颜色与频率、波长的关系 物理量 光的颜色：红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 依据或公式 频率 波动理论 折射率 实验测定 光从真空（空气）斜射入某介质中折射角 同种介质中光速 同种介质中波长 课中学习 一、光的衍射 4.什么是光的衍射？光发生衍射能证明什么？ 5.什么条件下光才能产生明显的衍射现象？如何解释“闻其声不见其人”？ 二、探究光产生明显衍射现象的条件 6.通过观察图4.5-1单缝衍射的示意图，光的衍射图样有什么特点？比较图4.5-2单缝衍射产生的图样结合上述文字，总结缝与条纹的关系，条纹亮度变化情况？ 7.如果用白光做单缝衍射实验，得到的条纹有什么特点？ 8.如果增加狭缝的个数，衍射条纹的宽度和亮度如何变化？ 9.衍射图样的形状与