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附：《教师讲堂教学评论表》 教师讲堂教学评论表（学生用） （一般理论课） 课程名称：代码：任课教师姓名： 序 评论等级 评论指标 号 权 优 良 中 差 值 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课仔细，治学谨慎，恪守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，可以做到为人师表，教书 8 育人 3 可以娴熟正确地解说基本知识和基本理论，做 10 到理论联系实际 4 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较 10 高的学术含量 5 能将本学科的最新知识和理论融入讲堂教学 8 中，使教学内容拥有先进性 6 解说内容条理清晰，可以突出重点，讲清难点 10 7 教学方法灵活，着重启迪，学生积极性高 10 8 根据教学内容，适合、有效地利用现代化教学 10 手段，增强教学效果 9 重视知识应用和基本技术训练，着重培养学生 8 剖析问题解决问题的能力和创新精神 10 责任心强，仔细指导答疑和批改作业，有助于 8 稳固所学知识和技术掌握 11 对该教师讲堂教学情况的总体评论 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4） 教师讲堂教学评论表（学生用） （体育、音乐、美术技术课） 课程名称：代码：任课教师姓名： 评论等级 序 号 评论指标 权 优 良 中 差 值 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课仔细，治学谨慎，恪守教学纪律 8 对教学工作有热情，可以做到为人师表，教书 2 育人 8 3 解说简洁、清晰，示范正确规范 10 4 解说内容条理清晰，可以突出重点，讲清难点 10 教学内容的难易度适宜，能促使学生技术水平 5 的提高 10 能将本学科的最新知识和信息融入讲堂教学 6 中，使教学内容拥有先进性 8 7 教学过程组织适当、有序 10 8 教学方法灵活，着重培养学生学习方法、剖析 10 问题解决问题的能力和创新精神 9 可以因材施教，着重学生的个性发展 8 10 责任心强，仔细指导答疑和批改作业，有助于 8 稳固所学技术掌握 11 对该教师讲堂教学情况的总体评论 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4） 教师讲堂教学评论表（学生用） （外语课） 课程名称：代码：任课教师姓名： 序 评论等级 评论指标 号 权 优 良 中 差 值 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课仔细，治学谨慎，恪守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，可以做到为人师表，教书 8 育人 3 教师语音语调正确，流利自然 10 4 教学内容的深广度适宜，有足够的信息量和较 10 高的学术含量 5 能将本学科的最新知识和理论融入讲堂教学 8 中，使教学内容拥有先进性 6 解说内容条理清晰，可以突出重点，讲清难点 10 7 教学方法灵活，着重启迪，学生积极性高 10 8 根据教学内容，适合、有效地利用现代化教学 10 手段，增强教学效果 9 重视知识应用和基本技术训练，着重培养学生 8 语言实际应用能力 10 责任心强，仔细指导答疑和批改作业，有助于 8 稳固所学知识和技术掌握 11 对该教师讲堂教学情况的总体评论 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4） 教师讲堂教学评论表（学生用） （实验课） 课程名称：代码：任课教师姓名： 序 评论等级 号 评论指标 权 优 良 中 差 值 （1.0） （0.8） （0.6） （0.4） 1 讲课仔细，治学谨慎，恪守教学纪律 8 2 对教学工作有热情，可以做到为人师表，教书 8 育人 3 娴熟实验内容及仪器设施，能实时清除故障 10 4 解说简洁简要，重点突出，示范操作规范 10 5 实验设施、各环节准备充分，教学过程组织有 8 序 6 责任心强，严格要求学生，积极指导，耐心回 10 答学生问题 7 教学方法灵活，着重激发学生的主动性和创建 10 性 8 重视知识应用和基本实验方法、实验技术训练， 10 着重培养学生综合实践能力 9 着重培养学生剖析问题、解决问题的能力 8 10 仔细实时批改实验报告，严格查核、合理评定 8 学生成绩 11 对该教师讲堂教学情况的总体评论 10 说明：每项得分=权值X等级系数（优：1.0；良：0.8；中：0.6；差：0.4）