镜面对称教学设计.docxVIP

PAGE 页码页码 《镜面对称》教学设计 《镜面对称》教学设计 作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是我为大家收集的《镜面对称》教学设计，希望对大家有所帮助。 《镜面对称》教学设计1 一．课前韵律： 1师说口令，生做动作。(学生面对面) 上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，前拍拍，后拍拍。（老师与学生共同完成） （师可以把准备好的音乐播放出来。） 2猴子捞月的故事：（课件展示） 一群猴子在林子里玩耍，它们有的在树上蹦蹦跳跳，有的在地上打打闹闹，好不快活。它们中的一只小猴独自跑到林子旁边的一口井旁玩耍，它趴