数学--四年级期末宝典解析.docx

人教版 六单元 ··················· 七单元 ··················· 八单元 ··················· 四年级期末名校精选测试（一） ········· 四年级期末名校精选测试（二） ·········  2 10 20 28 35 第六单元 除数是两位数的除法 知识衔接 已学相关内容 本单元内容 后续相关内容 五上第三单元 ①除数是一位数的 ① 除数是两位数的口算方①除数是整数的小数除法 除法 法和估算方法 ②除数是小数的小数除法 ②两位数乘两位数 ② 除数是两位数的笔算方 ③ 商的近似数的估算要求 ③三位数乘两位数 法 和方法 ④分数的初步认识 ③商的变化规律 ④循环小数的认识 ⑤小数的初步认识 ⑤解决问题，实际应用 知识导图 整十数除整十整百数的口算方法 口算除法 两位数除两位数的估算方法 除数是两位数的 除法  笔算方法  除数为整十数的笔算方法除数为非整十数的笔算方法 商随除数或被除数的变化规律 2 商的变化规律 商不变的规律 课程目标 1 能够正确地口算两、三位数除以整十数，商是一位数的计算； 掌握两、三位数除以两位数的笔算方法的过程，理解算理，并养成验算的习惯；3. 重点 能够估计商的大致范围，理解把除数看成和它接近的整十数试商的算理； 探索并理解商不变的规律，掌握被除数和除数末尾都有 0 的除法的简便计算，理解余数的变化； 结合生活情境，运用乘、除法的知识解决实际问题，并能列综合算式解决问题； 重点 1、掌握两、三位数除以两位数的竖式计算，学会试商； 2、掌握商不变的规律。 难点 确定商的书写位置；用四舍五入法试商。 知识全解 知识点一：除数是两位数的口算方法和估算方法 概念定义 除数是整十数与被除数是整十、整百数的口算；将除数看成整十数与被除数看成整十、整百数的估算。 关键解读 整十、整百数除以整十数的口算方法：利用数的组成口算；根据乘除法的关系想乘法算除法；利用表内除法口算。 3 两位数除以两位数的估算方法：通常先把不是整十数的被除数和除数用“四舍 五入”法看作与它接近的整十数，再根据整十数除整十数的口算方法进行口 算。 三位数除以两位数的估算方法与两位数除以两位数的估算方法相似，一般把被除数看作与它接近的整百数或几百几十数，把除数看作与它接近的整十数进行口算。 趣味应用 150÷30 = 720÷80 = 560÷70 = 152÷30 ≈ 720÷82 = 563÷70 = 153÷31 ≈ 718÷79 ≈ 564÷73 ≈ 经典例题 有 242 千克豆油，每 30 千克装 1 桶，把这些豆油都装完需要多少个桶？ 错题纠正 小俞老师给小东布置了一道口算题：810÷90 ＝ 小东迅速的在算式的等号后面写出了答案：810÷90=90 【错因分析】 【正确解答】 知识点二：除数是两位数的笔算方法 概念定义 除法笔算时，第一注意商的位置，第二注意余数要比除数小，第三注意验算。 关键解读 当计算除数是两位数的笔算除法时，要从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位，如果前两位比除数小，再试除被除数的前三位； 除到被除数的哪一位，就在那一位的上面写商；每求出一位商，余下的数必须比除数小。 三位数除以两位数，如果商是两位数，被除数的前两位一定大于或者等于除数； 除数不是整十数时，可以将除数看成和它相近的整十数试商计算；①运用“四舍”法试商，初商易偏大，如果商与除数的乘积大于被除 数，这时需要将初商减去 1，调小再计算； ②运用“五入”法试商，初商易偏小，如果余数大于或者等于除数，这时需要将初商加上 1，调大再计算。 趣味应用 小新的储蓄罐里一共有 224 枚 1 元硬币，他想把这些硬币换成 50 元一张的纸币，最多可以换几张？再存多少元就可以多换一张 50 元纸币？ 经典例题 1（ ）里最大能填几？ 40×（ ）＜ 131 561 ＞ 80×（ ） 60×（ ）＜ 260 2 231÷21 的商是 位数，试商可以把 21 看作 来试商； 342÷38 的商是 位数，试商可以把 38 看作 来试商，商 8， 偏小了，所以商为 。 3 ÷34=21······· ，余数最大是 ，这时被除数是 。 4 360 分 = 时 780 秒 = 分 624 时 = 天 60 分 = 秒 5 在算式 29÷62 中，要使商是两位数， 里可以填 。 6 ÷ ☆＝ 12······9, 最小是 。 5 竖式计算。 98÷24= 421÷82= 653÷31= 错题纠正 把下面竖式错误的地方圈出来，并改正。 375÷36=1······15 789÷92=8·····69 1 8 3 6 3 7 5 9 2 7 8 9 3 6 7 2 0 1 5 6 9 【错因分析】