七年级《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案6练习.docx

七年级《朝花夕拾》名著阅读练习题及答案 6 练习 一、选择题 关于《朝花夕拾》这部散文集，下列说法不正确的一项是（ ） A．《狗·猫·鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《〈二十四孝图〉》揭示 了封建孝道的虚伪与残酷。 B．《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切，兴奋的心情，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 C．《从百草园到三味书屋》描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的上学生活。 D．《琐记》《范爱农》两篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生 活，留下了鲁迅追寻真理的足迹。 读《朝花夕拾》，我认识了严谨治学的老师① ；读《朝花夕拾》，我走进了鲁迅先生童年生活过的百草园和② ；读《朝花夕拾》，我从阿长身上感受到了 ③ 的好品质。 《从百草园到三味书屋》一文表达出了鲁迅希望儿童健康活泼成长的合理要求，《朝花夕拾》中还有多篇作品涉及到鲁迅的儿童教育观念，请写出其中两篇作品的题目。 ①《 》 ②《 》4．填空。 《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类：一类是批判丑恶现象的，如 《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》；一类是 ，如《阿长与ft海经》、 《藤野先生》、《范爱农》；一类是 ，如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。 5．阅读下面的语段，按要求作答。 仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！ 在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。 中“她”是 （填人物） 中“他”是 （ 填 人 物 ） 6．（活动二）《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》，读文回答问题。 我疑心这是极好的的文章，因为读到这里，他．总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。 文中的“他”指的是谁？ 7．《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集，里面含有温馨的回忆同时也有理性的批判。请将下列内容进行分类。 A．我交出所抄的讲义去，他收下了。第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。（《藤野先生》） B．我虽然并不了然，但也十分佩服，知道凡有灵药，一定是很不容易得到的，求仙的人， 甚至还要拼了性命，跑进深山里去采呢。（《父亲的病》） C．直到现在，别的完全忘却，不留一点痕迹了，只有背诵《鉴略》这一段，却还分明如昨日事。我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。（《五猖会》） D．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。（《从百草园到三味书 屋》） E.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。《阿长与ft海经》 属于“温馨的回忆”有： 属于“理性的批判”有： 8．填空。 “她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖，她是 （人物）。（《朝花夕拾》） 9．鲁迅在《朝花夕拾》中，回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。请根据提示，在横线上填写书名。 《 》虽然刻印粗拙，却是作者最心爱的宝书，使他今后更爱搜集绘有图画的书籍； 《 》虽是带图画的儿童读物，读后却令他生疑，甚至引起反感和恐惧。10．下面是《朝花夕拾》的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关篇名。 下列对《朝花夕拾》的分析有误的一项是（ ） A．《朝花夕拾》，又名《旧事重提》，是鲁迅撰写的十篇回忆性散文的合集，《从百草 园到三味书屋》《父亲的病》《五猖会》等都是其中的作品。 B．《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，从当时的儿童读物谈起，忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。