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等比数列的前 n 项和（第 1课时） 一、教学目标 1、知识与技能：掌握等比数列的前 n 项和公式及公式证明思路． 2、过程与方法：通过对本节内容的学习，要充分了解公式之间的内在联 系，掌握与理解公式的来龙去脉，掌握公式的导出方法，理解公式的成立条 件． 3、情感、态度与价值观：通过本节课的学习，体会数学来源于生活，提高 数学学习的兴趣。 二、教学重点 等比数列前 n 项和公式的理解、推导。 三、教学难点 灵活应用等比数列前 n 项公式解决一些简单的等比数列求和问 题。 四、教学方法 启发、引导、讨论。 五、教学过程 (一)复习回顾 a 1、等比数列的概念（递推公式） n  q (q  0, n  2) a n1 2、等比数列的通项公式: a  a qn1(q  0, n  2) (a1  0, q  0).