新湘教版八年级数学上册期末总复习题.docx

八年级数学上册练习题 一、细心填一填 下列有理式中① 2 ，② x ? y ，③  1 ，④ 1  中分式有( )（填序号）。 x 5 2 ? a ? ?1 如果把分式 10x 中的 x 、 y 都扩大 10 倍，则分式的值（ ）。 x ? y 将分式 ?1 ? 2 x ? x 2 x 2 ? 1 化简的结果是（ ）。 4.计算? ? 2a ?3 ?? 2b ?2 ?? ? 2b ?2 的结果是（ ）。 ? ? ? ? ? ? ? b2 ? ? a ? ? a ? 5. 若?x ? 3?0 ? 2?3x ? 6??2 有意义，则 x 的取值范围是（ ）。 方程 1 ? ? x ? 1 去分母后的结果是( )。 x 2 x 学生有m 个，若每n 个人分配 1 间宿舍，则还有一人没有地方住，则宿舍的间数为（ ）间． 若关于 x 的方程 m ?1 ? x ? 0 有增根，则 m 的值是 （ ） x ?1 x ?1 某市为处理污水需要铺设一条长为 4000 米的管道，为了尽量减少施工对交通所造成的影响，实际施工时每天比原计划多铺设10 米，结果提前20 天完成任务。设原计划每天铺设管道 x 米，则可得方程（ ） 当 x 时，分式 x 有意义，当 x= 时，分式 x 的值等于 0； ????0x ?1 x ? ? ? ? ?0 计算：  2m2 n?3 ??3 ? ? mn?2 ?2 ?  m2 n  等于 。 用四舍五入法，对 0.0070991 取近似值，若要求保留三个有效数字， 并用科学记数法表示，则该数的近似值为 。 13. 计算? x 2 ?2 ? y 2 ?3 ? y ?4 得 。 ? y ? ? ? x ? ? ?? x ? ? ? ? ? ? ? 若方程 2 ? 3 的解是 x=5，则 a= 。 a(x ?1) 若关于 x 的分式方程 x ? a ? 3 x ?1 x ? 1 无解，则a ? 。 若a ? 1 a ? 5 ，则a2 ? 1 = 。 a2 亲爱的同学，坚持每天练习 5 个题，成绩每天进步一点点！ 第 1 页 1 在△ABC 中，∠A=∠B= ∠C，则此三角形是（ ）三角形。 3 两根木棒的长分别是 7cm 和 10cm，要选择第三根木棒将它们钉成一个三角形，若这根木棒的长为 a cm，则 a 的取值范围是 . 如图，已知 AB∥CD，AD∥BC，E、F 是 BD 上两点，且 BF＝DE，则图中共有 ＿＿＿对全等三角形，它们分别是＿＿＿＿＿。 如图，∠1=∠2，要使△ABE≌△ACE，还需添加一个条件是 （填上你认为适当的一个条件即可）. B A D F 1 E AB A E 2 B C B (第 19 题图) (第20 题图) C 用反证法证“一个三角形至少有两个锐角”时应先假设 . 等腰三角形的两边长分别为 7 和 3 ， 则这个等腰三角形的周长为 。 23. 如图， ?A ? ?B ? ?C ? ?D ? ?E ? ?F ???. 把“对顶角相等”的条件和结论互换得到的新命题是 ， 它是一个 。（填真命题或假命题） 如图，AB=AC，∠A=40°，AB 的垂直平分线 MN 交于点 D，则∠DBC＝ 度。 (第 23 题图) (第 25 题图) x ? 1 b 2 2x ? y 1 1 ? (x ? y)2 1 5 ? a 2 ? ? 下列各式中， 3 、a ? 1 、 ? 、 m ? 2 、2 、(x ? y)2 、 x 、 11 ， 分式的个数有（ ）个。 x 2 ? 1 若分式 的值为 0，则 x 的取值为（ ）。 x ? 1 如果把分式 x 2 x ? y 中 x, y 都扩大 3 倍，那么分式的值（ ）。 若ΔABC 的三个内角∠A、∠B、∠C 满足关系式∠B+∠C=3∠A，则此三角形 第 2 页 亲爱的同学，坚持每天练习 5 个题，成绩每天进步一点点！ 一定有一个内角为（ ）? 命题 “ 同 角的 余角 相 等” 改写 成 “ 如果 … 那 么… ” 的 形式是 （ ）。 如图，AB∥CD，AC∥DB，AD 与 BC 交于 0，AE⊥BC 于 E，DF⊥BC 于 F，那么图中全等的三角形有( )对。 如图，已知AB=AC，CD 既为△CEB 的边 BE 上的中线，又是BE 边上的高，∠ DEC=700，则∠ACE 的度数为（ ） (第 32 题图) (第 31 题图) 当 x 时，分式 1 无意义、当m ???时,分式(m ?1)(m ? 3) 的值 x ? 5 m2 ? 3m ? 2 为零 用科学记数法表示 0.000726= ，（保留两个有效数字） 若方程 2 ? 1 的根为正数，则 k 的取值范围是 。