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中班社会教案：怎样减少噪音 幼儿园中班社会教案：怎样增加噪音 设计思路使幼儿明白噪音也就是一种污染，我们保护环境可以从增加噪音已经开始抓起。培育孩子们的动手能力，在活动中获得科学知识，找出欢乐。明白保护环境，每个小朋友都可以努力做到。 活动目标1、萌生幼儿想要办法掌控噪音的兴趣2、发展幼儿动手动脑的能力3、通过积极探索，鼓励幼儿想要办法增加自己在生活中碰到的噪音 活动准备工作1、幼儿已具有乐音与噪音的生活经验2、椅子、桌子、杯子、碗、铁桶、双面胶、透明胶、海绵、布条、棉花、大地毯、废为报纸及各种软硬件材料；记录纸、笔 活动过程一、幼儿聆听噪音，引入活动1、恳请助教老师暗藏在黑板下，利用一些工具生产噪音，使小朋友特别注意听到准备工作一些很喧闹的噪音，钢琴曲以及悠扬的儿歌等等，使孩子体会噪音和乐音的区别。2、回答：你听见了一些什么？这些声音就是什么东西收到去的？听到了这些声音后你存有什么感觉？你们存有什么办法增加这些噪音？ 二、引导幼儿进行两种物品相碰撞操作1、老师今天准备了很多东西，想请小朋友也来试一试，哪些东西相碰撞时发出的声音很吵很大？哪些东西相碰撞是发出的声音很小？请把你的发现记录下来。2、小组讨论、讲述自己的操作活动哪些物品与任何物品相碰撞时发出的声音比较小？哪些物品与别的物品相碰撞时发出的声音比较大？你们喜欢听哪种？为什么？ 三、鼓励幼儿分后小组讨论增加噪音的方法，并