数据库系统课堂提问.pptVIP

请说出几个DBMS产品来？;请说出DBS的主要组成部份？;DBMS的主要功能有哪些？;;;;按照应用目的，数据模型可分为什么？;实体型间的联系有哪些？;请画出题库的E-R图。;关系模型的逻辑结构是什么，关系模型的键选择是否唯一？为什么？;从数据库最终用户角度看，数据库系统的结构可分为哪些？;利用ER图设计用以保存 本的信息表结构？;关系模型有哪些组成要素？;设有关系选修(学号,课程号,成绩)？指出主码,主属性, 非码属性分别是什么?;某个字段值为空值是什么意思？;计算：设R，S如下，计算R∪S， R∩S， R-S，R×S;;计算：设R，S如下，计算Rr.b=s.bS， ?A(R)， σB=‘b2’（S） ;;P38页第12题;试证明在学生选课关系中，请证明SC(SNO，CNO，G)∈2NF;简述规范化理论的优缺点。;请问SQL语言的特点有那些？;利用SQL语言，创建数据表T_xsda，包含的属性有Fi_id， Fs_xm, Fs_xb, Fd_csrq， 其中Fi_id做主键。;写一个用户自定义函数Fun_Score，输入的一个参数为整数，当此参数值小于60时，返回不合格；60到74时，返回合格；75到84时，返回良；85到100时，返回优。;安装SQL Server时应注意哪些问题？;利用SQL语言，删除数据表T_xsda。;为student增加一个出生日期的字段，名为d_csrq。;为student创建在字段年龄Sage, 性别Ssex和所在系Sdept的索引，名为i_asd。;删除student名为i_asd的索引。;删除student的字段，名为D_csrq。;针对第二章习题5,利用SQL完成如下查询.;针对第二章习题5,利用SQL完成如下查询.;针对第二章习题5,利用SQL完成如下查询.;编写一个表值返回函数，输入为学生姓氏，输出为该姓氏的所有学生信息。;jobs表中job_desc字段描述了工作性质，查询包含有‘Manager’的所有记录。;authors表中有au_fname和au_lname字段，查询姓为’Dean’名为’Straight’的记录。;查找student表中，成绩为中间两名的同学的信息;查询计算机系年龄在20岁以上(含20)，且姓刘的所有同学的姓名。;在学生成绩sc表中，统计学生的总学分以及选课的数目，并按总学分排序。;在定单orders表中，按船籍shipregion和客户customerid统计其定单数以及运费freight总数。结果按船籍和客户排序。;在产品表Products中列出了每种产品的供货信息，其中supplierid是供货商编号字段，ProductID是每种产品的编号，并且为主键，统计供货商能够提供的产品种类数，并显示多于2个种类的供货商，结果按供货商编号排序。;定单表orders中有顾客编号customerID字段，定单编号orderid(主键)，运费(freight)等字段，顾客表customers中有???客编号customerID字段(主键)，公司名字companyname，联系 phone等字段。显示每条定单的编号，运费，联系公司名字及联系 。;查询至少选修了学生200215122选修的全部课程的学生号码;查询期末成绩比该选修课程平均期末成绩低的学生的学号、课程号和期末成绩;利用子查询，在定单表orders和顾客表customers中查询城市city为Berlin的顾客的所有定单。;;;;;设有表T1、T2包含有相同的字段(FI_ID,FS_NAME)，不考虑主键可能导致的错误，写出SQL语句，请将T1的所有记录输入到T2中，同时向T2输入数据(8，‘王平’)。;写出SQL语句，将T1中的FI_ID=1的记录删除掉，将FI_ID=11的记录号更改为5555，FS_NAME=‘李彬’。;设有表T1、T2、T3包含有相同的字段(FI_ID,FS_NAME)，使用视图从三个表的并集中按ID编号选取后5条记录，请问应该如操作？;查询score表中，既选修了’ c05103’又选修了’ c05108’的学生。;查询student表中，男性且姓许的同学;把score表中的final增加5%，如果对应的point高于750分。;查询选修了全部课程的学生姓名;视图的作用有哪些？;计算机系统的安全性可分为哪三大类？;计算机系统的安全性的两大标准分别是？;试述实现数据库安全性控制的常用方法和技术?;数据库完整性和安全性有何区别与联系?;把对表S的Insert权限授予用户张勇,并允许他再将此权限授予其他用户.;把查询SPJ表和修改QTY属性的权限授给用户李天明.;把查询SPJ表和修改QTY属性的权限从用户李天明收回。;创建用户李天明创建角色学生将学生角色授予李天明;;数据库完整