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乐高是一种边学边玩的 高 级 积 木。 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第1页。 乐高的发明者是奥勒·基奥克，他1891年生于丹麦，是一个出色的木匠， 年轻时就喜欢制作各种小玩具，出自他手的小飞机、汽车、动物个个形态活泼、可爱！ 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第2页。 “LEGO”丹麦语的意思是“play well”(玩得好)，在拉丁语里，这个词的意思是 “I put together”(我把它们砌好了)。 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第3页。 我特别喜欢拼组乐高，这些是我拼的乐高玩具的一部分，在拼组中的计算和排列，都是对数学的学习。 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第4页。 这是救援船和火箭 从简单的模型开始模仿，慢慢进入复杂的设计，发挥自己的想象力。从实物中得到确切的抽象概念。 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第5页。 我在玩中将色彩、数字等与实际生活紧密的关联在了一起。 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第6页。 今年2月份，我去了伦敦的乐高店，看，这是超大的乐高拼组人物！ 它比我高多了！ 数学文化点心-乐高与数学全文共9页，当前为第7页。 这是立体停车场 乐高玩具伴随我的成长，在我心中，乐高代表的是快乐，是无限的想象，是创意的未来！ 数学文化