总复习-统计与概率.docVIP

“统计与概率”的复习 小学数学“统计与概率”领域包含四个方面的基本内容:收集、整理和描述数据,包括整理调查数据、绘制统计图表等;处理数据;从数据中提取信息并进行简单的判断与预测;简单随机事件及其发生的概率。 统计部分 主要目标: 经历收集数据、整理、分析数据的过程，体会统计在实际生活中的应用。 收集统计在生活中应用的例子，整理与掌握收集数据的方法。 再次认识统计表和条形统计图、折线统计图、扇形统计图，能用自己的语言描述各种统计图的特点；能根据实际需要设计统计表和统计图，选择合适的统计图直观、有效地表示数据。 理解平均数的意义，会求平均数。 复习课时 第一课时：引导学生经历一次统计活动，复习收集数据、整理数据和分析数据的方法（即书102页第1、2个问题）； 第二课时：复习“统计图”（即第3个问题），完成后面相应的练习； 第三课时：复习“平均数”（即第4个问题），完成后面相应的练习及综合练习。 第四课时：检测 第一课时 数据的收集、整理、分析 统计课程的核心目标是培养学生的数据分析观念，即使是复习课，也要注重设计贴近学生生活的统计活动，让学生经历统计的过程。可从以下几个方面引导 调查问题的提出。可让学生列出几个想调查的问题，全班交流后，选择3个问题开展调查（如全班学生生日情况、身高情况、兴趣爱好，喜爱的电视节目，零花钱支出情况，数学成绩变化情况等）。 组织讨论需要收集哪些数据以及收集数