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浅析网络环境下高职生英语自主学习模式（语言文化资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅析网络环境下高职生英语自主学习模式 2 一、高职英语教学的现状及其问题 2 二、高职英语自主学习教学改革的理论基础:建构主义教学观 3 (一)自主学习 3 (二)情境学习 4 (三)问题解决 4 四、对高职英语自主学习的教学模式探索 6 (一)主题学习环节 6 (二)任务环节 7 (三)互动环节 7 (四)监控、测试环节 8 结束语 8 文2：浅析网络自主学习模式下的大学英语石化现象 8 1 引言 9 2 关于石化现象的理论 10 3 大学生英语石化现象的调查与分析 12 4 大学生英语“石化最小值”方案 18 5 结束语 19 参考文摘引言： 20 原创性声明（模板） 21 文章致谢（模板） 21 正文 浅析网络环境下高职生英语自主学习模式（语言文化资料） 文1：浅析网络环境下高职生英语自主学习模式 本世纪以来，随着以计算机和网络通讯为核心的教育信息技术的发展，培养学生的信息素养，提高学生处理运用信息的能力，成为新世纪教育的重要内容和任务。教育部高等教育司于2004年1月3日印发的《大学英语课程教学要求》(试行)明确指出