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促进幼儿感知觉和注意发展的策略与活动设计 . 第三节 促进幼儿感知觉和注意发展的策略与活动设计 一、促进幼儿感知觉和注意发展的策略 （一）感知觉发展的策略 感知觉能力的提高可以通过活动来培养。教师应该在日常活动中提醒儿童，他们所感 受到的一切可以成为他们继续活动的经验；引导他们说出自己的感受，帮助他们用正确的 表征去表达这种体验。 1．活动分区明确 在园区内设定专门的儿童活动区域，在区域中突出主题，让活动有目的进行。感知觉 活动的区域中，一定要注意儿童的卫生和安全，用具常消毒，用品按不同的年龄要求带领 儿童操作。 2 ．课内课外互动 结合幼儿教程，给儿童布置一些课外的感知活动作业，让他们认识到自己在感知中具 有的主动性，尤其是味觉。要结合每天的餐饮食物进行感知觉的培养。 3．感知认识要多启发 每次新的感知都是一次有用的经验。教师要发挥好一个看护人的作用，多启发儿童 思考、记忆这些感受，让他们牢固形成这种感知联系。 （二）观察力发展的策略 教师要有意识地培养儿童良好的观察习惯。当然也要培养儿童保护好自己的