2022年人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 测试卷及答案（夺冠系列）.docxVIP

人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 测试卷 一.选择题(共6题，共14分) 1.下面是三二班同学喜欢的体育项目人数情况。 ? 喜欢赛跑的有（ ? ）人。 A.10 ? ? ? ?B.3 ? ? ? ?C.15 ? ? ? ?D.2 2.从下面的统计表中可以看出，面包车比客车多（? ?）辆。 A.10 ? ? ? ? ?B.5?????? ???C.15 3.某班24名男生参加50米跑测试成绩如下图： 从上图中可以看出，得（ ? ）的人最多。 A.优秀 ? ? ?B.良好 ? ? ?C.合格 ? ? ?D.不合格 4.学校组织学生去动物园春游，学生将动物园里的动物种类及数量记录在下表： （1）上表是按照（? ）进行分类的。 A.动物数量? ? ? ? ? B.动物种类? ? ? ? C.学生数量 （2）（? ?）的数量是相等的。 A.猴和蛇? ? ? ? ? ?B.马和蛇? ? ? ? ? C.猴和松鼠 5.在统计数量时，可以画（? ? ）字的方法统计比较简单明了。 A.王? ? ? ? ? B.正? ? ? ? ? C.干 6.选择：羽毛球组的人数比围棋组的人数多（? ?）人。 A.6? ? ? ? ? ? ?B.5? ? ? ? ? ? ?C.4 二.判断题(共6题，共12分) 1.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。（? ?） 2.要想知道“全班同学中哪个月出生的人数最多”，可以先分组收集数据，再汇总统计结果。 ? ?（ ? ） 3.统计图应该在统计表的基础上进行绘制。 ? （ ? ） 4.统计表与统计图的绘制都是在收集数据、整理数据的基础上进行的。 ? （ ? ） 5.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计。（? ?） 6.丽丽有9块糖，明明有5块糖，丽丽给明明2块，现在他们的糖一样多。 ? （ ? ） 三.填空题(共8题，共35分) 1.商家进货时，一般根据统计数据的________来决定进各种货物的多少。 2.光明小学四年二班四个小组的同学阅读课外书数目如下： （1）请把统计表补充完整。 （2）根据统计图表可知： ①第一组比第四组少读________本， ②第二组和第三组共读________本， ③四年二班平均每组读________本。 3.我是小小统计员。 二（1）班同学的兴趣爱好统计表。 （1）二（1）班喜欢（? ?）的人最多，喜欢（? ?）的人最少。 （2）二（1）班一共有（? ?）人。 （3）喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多（? ?）人。 4.下面是二（2）班同学最喜欢的图书统计情况。 （1）根据上面统计的结果把下面的统计表补充完整。? （2）二（2）班一共有（? ?）人。 （3）二（2）班喜欢（? ?）书的人数最多，喜欢（? ?）书的人数最少。 （4）根据调查结果，二（2）班在购买图书时应多买（? ?）书。 5.车辆种类。 根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。 （1）每个小长方格代表 （? ?）辆车。 （2）小轿车比客车多（? ?）辆。 （3）（? ?）最多，（? ?）最少。 （4）货车和面包车相差（? ?）辆。 （5）客车和货车的总辆数和（? ?）同样多。 （6）这四种车一共有（? ?）辆。 6.状状调查的二(1)班同学最喜欢的节目类型的人数统计如下。 （1）把下面的统计结果填入下表。 （2）从表中可以看出，一共调查了（? ?）名同学。 （3）最喜欢（? ?）的人数最多，最喜欢（? ?）的人数最少。 （4）最喜欢相声和最喜欢歌舞的一共有（? ?）人。 7.商店空调销售情况统计表。________天和________天销售量相同。? 8.下面表格中________书借的最多： 四.解答题(共6题，共48分) 1.下面是二（2）班学生最喜欢吃的快餐情况。?? （1）二（2）班学生最喜欢吃的快餐是（? ?）。? ?? （2）你最喜欢吃的快餐是（? ?），二（2）班最喜欢吃这种快餐的有（? ?）人。? ?? （3）最喜欢吃肯德基和麦当劳的一共有（? ?）人。? ?? （4）你还能提出什么数学问题？ 2.根据统计表回答问题。 二（1）班学生最喜欢的课外读物： （1）喜欢（? ? ）书的人数最多，喜欢（? ? ）书的人数最少，相差（? ? ）人。 （2）这个班一共有（? ? ）名同学。 （3）看了统计表，你想对同学们提出什么建议？ 3.下表是二（2）班学生每天看电视时间情况统计表： （1）每个“正”字表示（? ?）人。 （2）这个班有（? ?）名同学，算式（? ?） （3）统计表，你发现了什么？有什么收获？ 4.学校组织过的几次体检?请你根据一年级、四年级和六年级各一个班的情况来回答问题。 ① 一年级5．0以上有_______人。 ② 六年级5．0以上有_______人