内科护理学课程改革的探讨与研究（医疗卫生管理资料）.docVIP

内科护理学课程改革的探讨与研究（医疗卫生管理资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：内科护理学课程改革的探讨与研究 1 1 资料与方法 2 2 改革措施 2 3 结果 5 4 结论 5 文2：内科护理学教学改革的论文 5 1对象与方法 5 2研究内容与步骤 6 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 9 文章致谢（模板） 9 正文 内科护理学课程改革的探讨与研究（医疗卫生管理资料） 文1：内科护理学课程改革的探讨与研究 《内科护理》是临床护理学中一门重要的学科[1]，是研究生物-心理-社会因素对内科疾病患者的影响，介绍维护人类身心健康的内科护理理论、知识、技能和运用护理程序对护理对象实施整体护理的思维和方法的课程[2]，也是关于认识疾病及其预防和治疗、护理患者、促进康复、增进健康的一门护理专业核心课程[3] 本课程的改革思路是以就业为导向，以实际工作任务为引领，以内科护理所应具备的职业能力为主线[4]，采用工学结合、院校联动的深度递进式结构组合教学内容[5]，通过技能训练、案例分析、临床见习等教学活动组织教学，实现实训、见习、实习要求与岗位技能一体化训练[6]，从而培养学生初步具备内科护理的基本职业能力。本研究的目的是通过开展内科护理学课程改革，提高内科护理学的教学效