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- 约1.11千字
- 约 34页
- 2022-06-07 发布于广东
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;桂林市近三年中考现代文阅读文体情况统计:;现代文呈现出以下特点:;1、引导学生关注现实生活。如:2011年《千万别折腾汉字》、2009年《亭的建筑艺术》。
2、爱是永恒的主题。如2009年的散文《萝卜花》、2011年《老村与老屋》。
3、揭示生活哲理。如 2011年的议论文《匠人与大师》。
4、对传统文化的解读。如2010年的《惊蛰》。;;3、概括能力不强,思路不清,答案不得要领。如第21题,一要概括第⑤段中所写的事件,二是分析写这些事件的目的。学生的的答案大多是胡子眉毛一把抓,从答案中无法分辨到底是概括文段内容还是分析写作目的。
4、不明仿写要求。第22题,丢分主要在三个方面:一是没有用上修辞,二是本体喻体不恰当,三是分句之间没有关联。
;现代文阅读复习策略探讨;A、记叙文知识点汇总表—— ;B、说明文知识点汇总表——;C、议论文知识点汇总表——; 情节 人物 环境; ;现代文的具体考点: ;考点一:理解文章重要词语的含义;
;答:不好。“开”比“放”更富有动态美,更加形象生动;同时暗含人物对美好生活的追求。(分析:比较“开”和“放”,意思差不多,可表现力不一样。“开”更贴切,更形象,同时暗中比喻人物的精神面貌。);;1、“品析”一定要把重点和特点等找出来,这样才不会走错方向。
2、解阅读题并不是把答案写得满满当当、十分优美,而是要将题
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