上海期末解答精选50题(压轴版)-2021-2022学年八年级数学上学期期中期末考试满分全攻略(沪教版)解析版.docxVIP

上海期末解答精选50题(压轴版)-2021-2022学年八年级数学上学期期中期末考试满分全攻略(沪教版)解析版.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
上海期末解答精选50题(压轴版) 1.(2019宝山实验10月26)已知实数a、b满足,求代数式的值. 【答案】; 【解析】解:∵,∴即,可以看成:,即得,∴或者(舍去),∴,故原式===. 2.(2019上外附中10月28)阅读,并回答下列问题: 公元3世纪,我国古代数学家刘徴就能利用近似公式得到的近似值. (1)他的算法是:先将看成,利用近似公式得到,再将看成,由近似公式得到= = ;依此算法,所得的近似值会越来越精确; (2)按照上述取近似值的方法,当取近似值时,求近似公式中的a和r的值. 【答案】(1);(2); 【解析】解:(1) ≈=; (2)根据题意,可得,∴,整理得:,解得或,当a=时,;当时,,故当取近似值时,近似公式中的a=,r=或,. 3.(2019浦东四署10月26)阅读材料:小明在学习二次根式后,发现一些含根号的式子可以写成另一个式子的平方,如. 善于思考的小明进行了以下探索: 若设(其中a、b、m、n均为整数),则有. 这样小明就找到了一种把类似的式子化为平方式的方法. 请你仿照小明的方法探索并解决下列问题: (1)若,当a、b、m、n均为整数时,用含m、n的式子分别表示a、b,得:a= ,b= ; (2)若,且a、m、n均为正整数,求a的值; (3)化简:. 【答案】(1);(2)28或12;(3); 【解析】解:(1)∵,∴,所以;(2)∵,∴6=2mn, ∴mn=3,∵a、m、n均为正整数,∴m=1,n=3或m=3,n=1;当m=1,n=3时,a==1+3×9=28;当m=3,n=1时,a=9+3×1=12;即a的值为28或12;(3)设,则=====,∴. 4.(2020浦东新区10月25)已知三角形三边之长能求出三角形的面积吗? 海伦公式告诉你计算的方法是:,其中S表示三角形的面积,a、b、c分别表示三边之长,p表示周长之半,即. 我国宋代数学家秦九韶提出的“三斜求积术”与这个公式基本一致,所以这个公式也叫“海伦-秦九韶公式”,请你利用公式解答下列问题. (1)在中,已知AB=5,BC=6,CA=7,求的面积; (2)计算(1)中的BC边上的高. 【答案】(1);(2); 【解析】解:(1)∵AB=5,BC=6,CA=7,∴a=6,b=7,c=5,=9,∴的面积=;(2)设BC边上的高为h,则,∴. 5.(2020浦东新区10月26)我们已知学过完全平方公式,知道所有的非负数都可以看作一个数的平方,如等,那么,我们可以利用这种思想方法和完全平方公式来计算下面的题: 例:求的算术平方根. 解:=,所以的算术平方根是. 你看明白了吗?请根据上面的方法解答下列问题: (1)填空:= ; = ; (2)化简:++++. 【答案】(1);(2); 【解析】解:(1)∵=,∴;=====;(2)∵,,,,,∴原式==. 6.(2019新竹园10月28)已知,且,求正整数n. 【答案】2; 【解析】解:∵,∴==4n+2,,又∵,∴即,解得n=2或n=-3(舍去),故正整数n=2. 7.(2019上外附外10月28)判断下面各式是否成立? ①;②;③. 探究:(1)你判断完上面各题后,发现了什么规律?并猜想:= ; (2)用含有n的代数式将规律表示出来,说明n的取值范围,并给出证明. 【答案】(1);(2)(的正整数); 【解析】解:(1)∵①;②;③;∴;(2)用含有n的代数式将规律为:(的正整数);证明:==,∴(的正整数). 8.(2019宝山实验10月27)已知一元二次方程的两根为m、n, 求的根. 【答案】; 【解析】解:令t=x-1,则方程变形为,根据已知一元二次方程的两根为m、n, ∴t=m或t=n,∴x-1=m或x-1=n,故得 9.(2019建平南校10月25)求证:无论k取何值时,关于x的一元二次方程都没有实数根. 【答案与解析】解:关于x的一元二次方程的判别式===,∵,故无论k取何值时,恒成立,故关于x的一元二次方程都没有实数根. 10.(徐教院附2019期中28)阅读材料:对于任何实数,我们规定符号的意义是 (1)按照这个规定请你计算的值 (2)按照这个规定请你判断的值能否等于0,若能请求出x的值,若不能,请说明理由. 【答案】(1)-2;(2)能,. 【解析】解:(1);(2),化简得:,令,则,∴能求出x的值,,∴. 11.(2019上外附10月27)设关于x的方程的两根为a、b,请构造一个以和为根的一元二次方程. 【答案】; 【解析】解:根据题意,得,∴,而===18,故得,所以以和为根

文档评论(0)

181****8977 + 关注
实名认证
文档贡献者

专注于提供各种优质的资料

1亿VIP精品文档

相关文档