生命教育与心理危机干预.ppt

;生命存在与生命意义;生命与生活; 《人体漫游》 (The Human Body) ;生命的特点;认识生命的神圣;弗洛伊德： “生本能”和“死本能” 理论 “生本能”包括人的自卫本能和性本能。 “死本能”指的是每个人都有一种趋向毁灭和侵略的冲动。 生本能和死本能的转换构成了人的生命过程的全部内容。;死本能;死本能引发的死亡冲动;自杀根源于生命与生活之间的紧张; 以下情况是心理压力超过应对能力的征兆，存在的越多或是持续的时间越长，就越需要帮助。 1.直接表露自己处于痛苦、抑郁、无望或无价值中； 2.易激惹，过分依赖，持续不断的悲伤或焦虑，常常流泪； 3.注意力不集中、成绩下降、经常缺勤； 4.孤僻、人际交往明显减少； 5.酒精或毒品的使用量增加； ;6.行为紊乱或古怪； 7.睡眠、饮食或体重明显增减，过度疲劳，体质或个人状况下降； 8.作文或其他发挥想象力的作品???透露出的主题为无望、脱离社会、愤怒、绝望、自杀或者死亡； 9.任何书面或口头表达的内容像是在临终告别或透露出自杀的倾向，如“我会离开很长一段时间……”； 10.出现自伤或自杀行为;如何应对处于心理危机中的同学;主持人：我特别想知道，得病是为什么？是因为工作的压力， 还是因为其他的什么原因？ 崔永元：病因非常复杂，既然是心理的疾病，就非常复杂，比 如跟你童年的成长环境都很有关系。 崔永元：