交变电流导学案.docx

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
开发区高中高二物理组 号导学案 执笔人 审核人 韩新芝签批人 2010-3-30 课题: 交变电流 学习要求,明确目标 使学生理解交变电流的产生原理,知道什么是中性面. 掌握交变电流的变化规律及表示方法. 理解交变电流的瞬时值和最大值及中性面的准确含义. 学习重点 交变电流产生的物理过程的分析.。学习难点 交变电流的变化规律及应用. 前知回顾,心中有数 1、楞次定律的内容: 随 堂 手记 同学们,已学的知识还有什么困惑? 2、右手定则的内容: 3、法拉第电磁定律的内容: 公式 4、在数学上学过y=Asin(ωt+φ)式中的各项含义是什么?其图像是什么形状? 新课导学,合作探究 一、交变电流 和 随时间做 变化的电流叫做交变电流,简称交流( ) 不随时间变化的电流称为直流( ) 大小和方向都不随时间变化的电流叫做 电流 二.交变电流的产生 学生看书P31-P32 师生共同讨论并回答文中的问题: 课件演示: 1、 过程分析: 画出课本甲乙丙丁的正视图:  通过预习,你对本节课有哪些了解? 有 什 么 疑惑? 精品 特殊位置 B与S的关系 磁通量Φ的大小 4 个过程中 磁通量Φ的 ?? 甲 乙 丙 丁 戊 Φ的变化电流方向 变化率 ?t 中性面: 磁通量 磁通量的变化率 特点 感应电动势e= , 感应电流 感应电流方向 ,线圈转动一周,感应电流方向改变 次 三.交变电流的变化规律 1、 提出问题:如图所示,在磁感应强度B 的 匀强中,矩形线圈逆时针绕中轴匀速转动,角速度为ω。 图中标a 的圆圈表示线圈ab 边 知识理解的的关键点是什么? 知识运用的规律方 法 是 什么? 的横截面,标d 的小圆圈表示线圈cd 的横截面,ab、cd 长度为L 1‘ ad、bc 长度为L 2 设线圈平面从中性面开始转动。则经时间t 线圈与中性面的夹角是多少? ab 边速度多大? ab 边速度方向与磁场方向夹角多大? ab 边产生的感应电动势多大? 线圈中感应电动势多大? 若线圈匝数是N 匝则感应电动势多大? 其中E =NBLL ,叫做感应电动势的最大值,e 叫做感应电动势的瞬时值.请同学们阅读教材, m 1 2ω 了解感应电流的最大值和瞬时值. 精品 根据闭合电路欧姆定律,感应电流的最大值 ,感应电流的瞬时值思考: 电路的某一段上电压的瞬时值与最大值等于什么? 2、电动势、电流与电压的瞬时值与时间的关系可以用正弦曲线来表示,如下图所示: 几种常见的交变电波形 4、 叫正弦式交变电流,简称交流电。四、课内练习 一矩形线圈,绕垂直于匀强磁场并位于线圈平面内的固定轴转动,线圈中的感应电动势 E 随时间t 的变化如图所示,则下列说法中正确的是 A.t 1 B.t 2 C.t 3 时刻通过线圈的磁通量为零 时刻通过线圈的磁通量的绝对值最大 时刻通过线圈的磁通量变化率的绝对值最大 D.每当电动势E 变换方向时,通过线圈的磁通量的绝对值都为最大 一台发电机产生的按正弦规律变化的感应电动势的最大值为 311 V,线圈在磁场中转动的角速度是 100π rad/s. 写出感应电动势的瞬时值表达式. 若该发电机只与含电阻的负载组成闭合电路,电路中的总电阻为 100 Ω,试写出通 1 过负载的电流强度的瞬时表达式.在t= 120 s 时电流强度的瞬时值为多少? 精品 精品 精品 一个矩形线圈在匀强磁场中转动产生交流电压为u=220 2 sin100πt V, 则( ) A.它的频率是 50 Hz 当 t=0 时,线圈平面与中性面重合 电压的平均值是 220 V 1 做完课堂练习,你有哪些心得体会? 当 t= 200 s 时,电压达到最大值 交流发电机工作时的电动势的变化规律为e=E sinω t,如果转子的转速n 提高 1 倍,其 m 他条件不变,则电动势的变化规律将变化为( ) e=E sin2ω t m e=2E sin2ω t m e=2E sin4ω t m e=2E sinω t m 五、课堂小结: 课后反思:本节课你的收获有哪些? 还有没有需要老师帮助解 决 的 问题? 课余作业 1、认真阅读教材。 2、思考并完成“问题与练习”中的习题。

文档评论(0)

我是大神 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档