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四年级心理健康主题的教案 教案包括教材简析和同学分析、教学目的、重难点、教学预备、教学过程及练习设计等。大家知道如何制定一份教案吗?下面我给大家整理了四班级心理健康主题的教案，盼望大家喜爱！  四班级心理健康主题的教案1  教学目标：  1、了解到用心致志和三心二意地学习，效果是完全不同的。  2、了解自己在课堂学习中的听讲力量，把握上课仔细听讲的方法。  教学过程：  一、故事导入  1、师叙述弈秋教两名同学下棋，因同学的学习态度不同而产生的不同学习效果的故事。  2、生说说从这个故事上获得了什么启发?(三心二意与用心致志的学习效果完全不同。)  二、测试与采访  1、请同学把教材第16页“活动坊”中的“测试课堂学习中的听讲力量”按要求选项，并总结得分。  2、小组内沟通得分，并采访组内听讲力量强的同学，看看他们有什么妙方?  3、全班沟通，小结出上课仔细听讲的方法。  三、指导实践  1、同学依据上课仔细听讲的方法，经过一周的训练，记录自己课堂表现，了解自己在哪些方面取得了进步。  2、写写留言板，齐读：人人都有两只耳朵，就是让我们多听。用心听讲，学习效果就好。  3、学当小管家。  四班级心理健康主题的教案2  教学目标：  1、通过制定消费方案，了解哪些支出是合理的，哪些支出意义不大。  2