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浅论以语篇为依托的词块积累有效教学（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文8114字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅论以语篇为依托的词块积累有效教学 2 一、英语教学中的词块 2 二、英语词块教学策略 2 1） sitting at his desk 3 4） as soon as 3 1955年，莫言出生于山东高密，一个充满故事的地方。 7 3）尽管Marco是年轻的…… （ as ） 7 1）成就：诺贝尔文学奖 8 3）评价： 说说你对莫言获奖的评价或启迪… 8 三、结语 8 文2：浅论以杂文为生存方式 8 一、民主 9 二、社会风气 10 三、艺术创新 11 参考文摘引言： 13 原创性声明（模板） 14 文章致谢（模板） 14 正文 浅论以语篇为依托的词块积累有效教学（教学资料） 文1：浅论以语篇为依托的词块积累有效教学 我们常发现学生的词汇积累存在不足之处：易遗忘，看不懂文章，写不出短文。如何使学生在词汇方面能有所突破，从而提高写作水平和阅读能力是摆在每个