八年级数学上册 3.7 可化为一元一次方程的分式方程《分式》数学思想方法知多少素材 (新版)青岛版.docVIP

  • 3
  • 0
  • 约1.24千字
  • 约 2页
  • 2022-06-12 发布于江苏
  • 举报

八年级数学上册 3.7 可化为一元一次方程的分式方程《分式》数学思想方法知多少素材 (新版)青岛版.doc

PAGE 1 可修改 欢迎下载 ?分式?数学思想方法知多少   分式和其它知识一样,学习时也少不了数学思想方法的运用,涉及分式中的常见数学思想一般有以下几种: 一、类比的思想: 分式一章的知识一般都要通过类比才可以发现新旧知识的相同点,利用已有的知识来认识新知.由分数的定义、根本性质、通分、约分、分数的加减乘除等运算法那么类比引入学习分式的相关知识.从分数的一些运算技巧类比引入了分式的运算技巧,无一不表达类比思想的重要性,分式方程解法及应用也可以类比一元一次方程学习. 例1 化简:. 分析 解决此类问题,可以类比分数的约分,这样只要先要对分子与分母分别分解因式,再约去公因式. 解 ==. 二、转化的思想: 学习分式中屡次运用了转化的思想.如分式的除法转化为分式乘法;异分母分式的加减法转化为同分母分式的加减法;分式方程转化为整式方程,等等. 例2 化简:÷×. 分析 将除法转化为乘法,同时对多项式进行因式分解后再约分. 解 ÷·=××=. 三、整体思想: ?在解分式题中,适当运用整体思想,会使问题巧妙解决。分式化简求值中经常运用整体代换法?——整体代换是指在解决某些问题时,把一些组合式子视作一个“整体〞,并把这个“整体〞直接代入另一个式子,从而可防止局部运算的麻烦和困难。有些问题,从外表上看需要局部求出各有关量,但实质上假设从整体上把握这些量之间的关系

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档