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谈述苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启迪（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“高考”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文5594字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：谈述苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启迪 2 一、苏派名师教学主张的范式表达 2 （一）教学主张，揭示小学语文教学的本质内涵 2 （二）教学主张，承载小学语文教学的实践追求 3 二、苏派名师教学主张的范式启迪 3 （一）如何“教真正的语文” 3 （二）构建“教真正的语文”的评价体系 5 文2：谈述小学语文课堂呼唤创新教育 6 一、开放教学——创新之前提 7 二、质疑问难——创新之关键 7 三、想象丰富——创新之核心 8 四、探究学习——创新之途径 8 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 谈述苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启迪（教学资料） 文1：谈述苏派小学语文名师教学主张的范式表达与启迪 从近代的叶圣陶到现代的各个“教学流派”的代表人物，对小学语文教学都有自己的独特见解，呈现出与时俱进、百家争鸣的态势。当下，“苏派教