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《艰难困苦，玉汝于成》 题目：艰难困苦，玉汝于成 内容： 挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、 不安、恐惧等消极心理，另一方 面又有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。一般来说，艰难的 环境会令人意志消沉，丧失斗志。然 而，在具有坚强意志、积极进取的人面前，艰难的环境却可以使 他们抖擞精神，发奋努力。困难被克 服了，就会有出色的成就。这就是所谓艰难困苦，玉汝于成。 中国有句老话叫“蚌病成珠”。如果说珍珠是蚌在痛苦中艰苦磨 炼的结晶，那么只会就是人们在战 胜一次又一次挫折后获得的最宝贵的礼物。让我们愉快地接受挫 折带给我们的馈赠吧。 基本要求： （1） 教学设计要联系学生实际情况； （2） 要有适当的板书设计； （3） 要有师生互动。 艰难困苦，玉汝于成 一、教学目标 面对挫折采取积极向上的人生态度。 提升自己面对挫折的能力。 理解挫折对人生的影响，懂的挫折能够磨炼意志，在挫折中增 长智慧。 二、 教学重难点 【重点】 挫折对人生的影响。 【难点】 挫折对人生的价值。 三、 教学方法 情境教学法、活动教学法、小组讨论法 四、 教学过程 环节一：课堂导入 设置情境，导入新课 小明在一场车祸中失去了双手，可是她依然渴望上学，因此，她 每天用脚练习写字，希望能够重返 课堂。半月后，小明通过练习已经能在纸上写出“上学”两个字, 而在回到课堂后，小明每天在课堂上 认真听课，下