浅论把握数学本质提高教学效率（教学资料）.docVIP

浅论把握数学本质提高教学效率（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“中学教育”中“教学研究”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6444字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：浅论把握数学本质提高教学效率 2 一、目前数学课堂教学中存在的不足 2 1.过于突出学生的地位 2 2.过于依赖先进的教学手段 2 3.过于迁就趣味性 3 4.过于追求“创新” 3 二、数学课堂教学的改善措施 3 1.培养学习兴趣，贴近实际生活 3 【示例1】利用全等三角形测距离 4 2.适度放权，平衡师生关系 5 4.走出课堂，提高实践能力 6 5.重视策略，发散数学思维 6 三、结语 7 文2：关于把握数学本质提高课堂效果 8 一、教师要深透领悟教材内容 8 二、教师要真正做到把数学知识“返璞归真” 9 参考文摘引言： 11 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 12 正文 浅论把握数学本质提高教学效率（教学资料） 文1：浅论把握数学本质提高教学效率 “实施素质教育”“以人为本”“减轻学生课业负担，提高学生综合素质”，这些理念给当前的教育改革明