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对于陆继椿老师的双分教学体系（教学资料） 文档信息 ： 文档作为关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文4886字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：对于陆继椿老师的双分教学体系 1 一、“双分”教学体系概要 2 二、“双分”教学体系的特点 3 （一）注重思维训练 3 1.深刻性 3 2.敏捷性 4 （二）注重语言训练 5 文2：老师的幸福感谁给 6 参考文摘引言： 8 原创性声明（模板） 8 文章致谢（模板） 9 正文 对于陆继椿老师的双分教学体系（教学资料） 文1：对于陆继椿老师的双分教学体系 陆继椿是华东师大一附中的特级教师，因提出“一课有一得，得得相联系”的教学理念被称为“得得派”，他创立的“分类集中分阶段进行语言训练”的教学体系对当今语文教学有着极大的借鉴作用。 一、“双分”教学体系概要 根据教育家刘佛年教授提出的“实现中小学语文教学一条龙，初中语文要过关”的设想，陆继椿老师独自撰写了《分类集中分阶段进行语言训练实验课本》，即“双分”教材。在教材中，陆继椿老师为训练项目创造了一个具有科学统摄力的名字——训练点。整个教体序列共有108