小学六年级上册数学《练习十四》习题课件.pptVIP

0 0 0 练习十四 练习十四 0 1. 一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？ 2×3.14×5＝（米） 答：它的周长是米。 2. 在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。 这个圆的周长大约是多少米？ 3.14×（55×12）＝（cm） ＝ 答：这个圆的周长大约是米。 3. 小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周长是 。这个圆柱的直径是多少米？（得数保留一位小数。） ≈（米） 答：这个圆柱的直径约米。 4. 一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？ 2×3.14×20× ＝62.8（cm） 30 60 2×3.14×20× ＝94.2（cm） 45 60 答：经过30分钟后分针的尖端所走的路程是。 经过45分钟后分针的尖端所走的路程是。 5. 一个圆形牛栏的半径是15m，要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计。）如果每隔2m打一根木桩，大约要打多少根木桩？ 15×2×3.14×3＝（m） 答：要用长的铁丝才能把牛栏围上3圈。 15×2×3.14÷2≈47（根） 答：大约要打47根木桩。 6. 杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm，要骑过长的钢丝，车轮大约要转动多少周？ 3.14×40＝（cm） ＝ ＝40（周） 答：车轮大约要转动40周。 7. 看图填空（单位：cm）。 （1） （2） 正方形的周长是（ ）cm，圆的周长是（ ）cm。 其中一个圆的周长是（ ） cm，长方形的周长是（ ） cm。 16 21 8. 在一个周长为100cm的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？ 100÷4× ＝12.5（厘米） 1 2 答：这个圆的半径是厘米。 9. 李明家一扇门上要装上形状如右图所示的装饰木条，需要木条多少米？ 50×3.14× ＝78.5（cm） 1 2 50×4＝200（cm） 200＋＝（cm） ＝ 答：需要木条。 10. 下面图形的周长是多少厘米？你是怎样算的？ 2×3.14×5÷2＋3.14×5＝（厘米） 答：周长是厘米。 11. 把圆柱形物体分别捆成如下图（从底面方向看）的形状，如果接头处不计，每组至少需要多长的绳子？你发现了什么？ 第一幅图：7×2＋3.14×7＝（cm） 第二幅图：7×4＋3.14×7＝（cm） 第三幅图：7×8＋3.14×7＝（cm） 人物外貌 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 虎背熊腰 人物神态 怒目圆睁 眉开眼笑 大惊失色 垂头丧气 人物动作 手忙脚乱 手舞足蹈 大步流星 健步如飞 语言描写 窃窃私语 意味深长 侃侃而谈 语重心长 人物心理活动词语 兴高采烈 怒不可遏 心惊肉跳 胆战心惊 习作内容分类 1、记实作文 写人：抓住人物特点 用具体事例反映人物特征。 写事：交待事情的时间、地点、人物、起因、经过、结果 叙述有条理、事情经过要具体，细节要生动。 写景、状物：仔细观察按一定顺序记叙。融入感情，突 出中心。 读后感：掌握读后感的一般写法，以读为基础，以感为重 点，联系生活实际。 2、想象作文 3、应用文 ：想象要大胆 、超前、有一定的合理性。 ：注意格式正确，内容贴切。 一、审清题意。 1、必须弄清题目要写的对象。 如《我的同学》和《我的妈妈》。 又如“写最喜欢的东西或有趣的动物。”题目 是《我最喜欢的 》，如果按《我最喜欢的人— 妈妈》来写这就弄错了写作的对象。 2、必须弄清题目要写的范围。 有的题目从时间方面规定了范围如《夏天的夜晚》。 有的从地点方面规定了范围，如《操场一角》。 有的从内容方面规定了范围，如《学做家务》。 3、必须弄清题目要写的重点。 重点是指题目中表示思想意义或思想感情的关键词。如 《家乡的巨变》重点应放在巨变上，写出家乡所发生的巨 大的变化。 分析下列作文题，按照要求把题目分类 小试牛刀 1、《那一刻，我哭了》 2、《恩师难忘》 3、《美丽的校园　》 4、《他（她）是我的榜样》 5、《美丽的春天》 限制时间的题目有_______ 限制地点的题目有________ 限制叙事的题目有________ 限制写人的题目有________  1、我的同桌 2、难忘的一件事 3、值得敬佩的人 4、童年趣事 火眼金睛  选用哪些材料来表达中心，这就是选择题材。 第一、要围绕中心选择材料，与中心有关 的就选取，与中心无关的就不采用。 第二、要选择熟悉的有意义的材料，使别 人读了能受教育或有收获。 第三、题材要力求新颖，吸引人，避免一 个模式，但也不