2022年《分式的加减》同步练习同步强化训练 (二) .docxVIP

2022年《分式的加减》同步练习同步强化训练 (二) .docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2021-2022学年苏科版八年级数学下《10.3分式的加减》同步强化训练(二) (时间:90分钟 满分:120分) 一.选择题(每小题3分 共30分) 1. +的运算结果正确的是( ) A. B. C. D. a+b 2. 分式,,的最简公分母是( ) A. (x+y)(x-y) B. (x+y)(x2+y2)(y-x) C. (x2-y2)2 D. (x+y)(x3-y3) 3. 下列运算中,正确的是( ) A. += B. += C. -= D. +=0 4. 计算(-)÷的结果为( ) A. B. C. D. y 5. 学完分式运算后,老师出了一道题“化简:+”. 小张的做法是:原式=-==. 小亮的做法是:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=x2+x-6+2-x=x2-4. 小芳的做法是:原式=-=-==1. 其中做法正确的是( ) A. 小张 B. 小亮 C. 小芳 D. 没有正确的 6. 一份工作,甲单独做x(h)完成,乙单独做y(h)完成,甲、乙两人合作完成这份工作需( ) A. (x+y)h B. (+)h C. ()h D. ()h 7. 若(+)·w=1,则w=( ) A. a+2(a≠±2) B. -a+2(a≠±2)C. a-2(a≠±2) D. -a-2(a≠±2) 8.如果xy0,那么的值是(??? ) A.零;??? B.正数;???? C.负数; ??? D.整数; 9.当+=2时,代数式的值为( ) A.﹣2 B.2 C.﹣1 D.1 19.若的值为,则的值为( ) A.1 B.﹣1 C.﹣ D. 二.题空题(每小题3分 共30分) 11. (1),的最简公分母是 ; (2),的最简公分母是 . 12. (1)+= ; (2)-= . 13. 已知某船从甲港口到乙港口的距离为s千米,船速为v千米/时,返回时速度是去时的2倍,则船往返的总时间为 小时. 14. 已知ab=-1,a+b=2,则式子+= . 15. 化简:-= . 16. 某单位全体员工在植树节义务植树240棵. 原计划每小时植树a棵. 实际每小时植树的棵数是原计划的1.2倍,那么实际比原计划提前了 小时完成任务(用含a的代数式表示). 17. 化简﹣的结果为 . 18.化简=  . 19.已知x﹣=4,则x2﹣4x+5的值为  . 20. 若 ,对任意自然数 都成立,则 , ;计算 . 三.解答题(60分) 21. (6分)计算: (1)+; (2)-+. 22. (6分)计算: (1)化简:-; (2)-+; 23. (6分)先化简,再求值:-,其中a=1. 24.(6分)已知+=,求A,B的值. 25.(6分)小亮家离学校2000m,若早晨小亮骑车以v(m/min)的速度从家赶往学校,则可准时到达. 若小亮以(v+m)m/min的速度骑行,则可提前多长时间到达学校? 26.(6分)已知P=eq \f(a2+b2,a2-b2),Q=eq \f(2ab,a2-b2),用“+”或“-”连接P和Q共有三种不同的形式:P+Q,P-Q,Q-P.请选择其中一种进行化简求值,其中a=3,b=2. 27.(8分)已知分式M=+. (1)若x=6且分式M的值等于4,求y的值; (2)若y=4,当x取哪些整数时,M的值是整数? 28.(8分)已知:, (1)若A=,求m的值; (2)当a取哪些整数时,分式B的值为整数; (3)若a>0,比较A与B的大小关系. 29. (8分)阅读材料,回答下列问题: 要比较a与b的大小,可先求出a与b的差,再看这个差是正数、负数还是零. 由此可见,要判断两个代数式值的大小,只要考虑它们的差就可以了. 已知甲、乙两人两次同时在同一粮店购买粮食(假设

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****5698 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档