九年级数学相似三角形教案 (5).pdfVIP

YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 学校教师备课笔记 年级 九年级 学科 数学 主备教师 复备教师 课题 27.2.3相似三角形应用举例 课型 新授 教材 学生已经学过了相似三角形的概念、判定方法及性质，在此基础上，通过本节课的学习将对 分析 前面所学知识进行全面的应用，初三学生在思维上已经具备了初步的应用数学意识，在心理 特点上，则更依赖于直观形象的认识。 学生在学习相似三角形的判定及性质的过程中，已经充分体验了观察、测量、画图、数学建 模等活动，经历了在操作过程中探索性质的过程，获得了初步的数学活动经验和体验，同时 学情 在活动中也培养了学生良好的情感态度，具备了一定的主动参与、合作意识和初步的观察、 分析 分析、抽象概括的能力，通过本节的学习活动，将进一步培养学生在实际问题中建立数学模 型的能力，从而提高了学生理论联系实际的能力。 教 1、掌握利用太阳光测量物体高度的方法。通过利用相似