九年级数学相似三角形教案 (2).pdfVIP

YOUR LOGO 原创文档 请勿盗版 学校教师备课笔记 年级 九年级 学科 数学 主备教师 复备教师 课题 27.2.1相似三角形的判定第二课时 课型 新授 本节课安排的两个例题，其中例1是教材P46的例1，此例题是为了巩固刚刚学习过的两种三角 教材 形相似的判定方法，(1)是复习巩固两组对应边的比相等且它们的夹角相等的两个三角形相似 分析 的判定方法;(2)是复习巩固三组对应边的比相等的两个三角形相似 的判定方法.通过此例题要让学生掌握如何正确的选择三角形相似的判定方法. 要让学生学会自觉总结如何正确的选择三角形相似的判定方法:这两种方法无论哪一个，首先 学情 必需要有两边对应成比例的条件，然后又有目标的去探求另一组条件，若能找到一组角相等 分析 ，而这组对应角又是两组对应边的夹角 时，则选用判定方法 教 1.初步掌握三组对应边的比相等的两个三角形相似的判定方法，以及两组对应边的比相等 学 且它们的夹角相等的两个三角形相似的判定方法