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- 2022-06-13 发布于江苏
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?第一章 有理数小结与复习?
班级 小组 姓名_______
一.正负数的意义
【例1】如果水位上升3m记作+3m,那么水位下降5m记作________.
注: 正负数表示具有相反意义的量
【变式训练1】 收入-80元,表示的实际意义是________________.
有理数、数轴、相反数
__________ 和 ___________统称有理数
按不同标准对有理数进行分类:〔特别关注“0〞〕
【例2】数轴上和原点的距离是3个单位长度的点有_______个,它们是___________,它们的关系是___________________.
注: 借助数轴理解相反数的概念,将数与形有机结合是关键。
【变式训练2】 〔1〕 -〔 -3〕表示的意义是_____________,
化简的结果是____________.
(2)数轴上到-5距离是3个单位长度的点是______________.
三.绝对值
判断 对吗?不对改正。
【例3】假设︱x︱=2,那么x=_________,假设︱-a︱=︱-4︱,那么a=_________.
注: 借助数轴理解和解决绝对值的有关问题是有效的解决方法。
四.有理数的乘方
负数的奇次幂是________数;负数的偶次幂是________数。
【例4】的意义是_________。的意义是____________。
【变式训练3】 〔1〕 计算=_________; (2) =_________.
五.科学记数法
采用科学记数法,正确使用时注意形式:和a与n确实定方法。
【例5】一天的时间共86400秒,用科学记数法表示为____________;
原数是_____________。
【变式训练4】 〔1〕 23.5亿用科学记数法表示为____________。
〔2〕近似数3.05万精确到 位
六.有理数的混合运算 【例7】计算:
注:有理数的混合运算在有理数这一章中占有重要地位,要做到分清顺序,
正确应用法那么,准确计算. 本章两个特殊非负数的应用:
a,b为有理数,且︱a-3︱+(b+1)2=0,求a,b的值
七.用正负数的意义解决问题
一只小虫子沿一条东西方向放着的木杆爬行,先以每分钟2.5m的速度向东爬行,后来又以这个速度向西爬行,试求它向东爬行4分钟,又向西爬行7分钟后距出发点的距离及小虫总共爬行了多远?
八.自我测试:㈠ 填空题
1.在数+8.3,-4,-0.8,,0,90,,中,______是正数,________不是整数.
2.+2与-2是一对相反数,请赋予它实际的意义__________________________.
3.的倒数的绝对值是________________.
4.用“>〞、“<〞、“=〞号填空:
〔1〕 〔2〕
5.绝对值大于1而小于4的整数有__________________,其和为__________.
6.用科学记数法表示13 040 000,应记作________________________.
7.假设a、b互为相反数,c、d互为倒数,那么
8.1-2+3-4+5-6+…+2001-2002的值是__________.
9.大肠杆菌每过20分便由一个分裂成2个,经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成____________个。
10.数轴上表示数-5和表示-14的两点之间的距离是____________.
11.假设 .
12.平方等于它本身的有理数是_________, 立方等于它本身的有理数是_________。
13.在数-5,1,-3,5,-2中任取三个相乘,其中最大的积是_________,
最小的积是__________.
14.假设数a的倒数等于它本身,那么 。
15.一列数:…,按照这列数的排列规律写出第10个数 。
㈡ 选择题
16.两个非零有理数的和为零,那么它们的商是〔 〕
〔A〕0. 〔B〕-1. 〔C〕+1. 〔D〕不能确定
17.一个数和它的倒数相等,那么这个数是〔 〕
〔A〕1. 〔B〕-1. 〔C〕±1. 〔D〕±1和0.
18. 如果∣a∣=-`a,以下成立的是〔 〕
〔A〕a
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