专题1.6 阿伏加德罗常数在高考中的应用-备战2023年高考化学新编大一轮复习讲义.pdfVIP

专题 1.6 阿伏加德罗常数在高考中的应用 【考纲要求】 1.能准确理解阿伏加德罗常数的概念。 2.明确阿伏伽德罗常数的计算与判断，其常见问题和注意事项。 3.解阿伏加德罗常数判断题的一般注意点。 【必备知识】 1．阿伏伽德罗常数： (1)概念：阿伏加德罗常数的定义值是指 0.012kg 12C 所含的原子数，约为 6.02×1023 ，符号为NA ．表示 1mol 任何粒子的数目； (2)单位：mol-1 ； 2 ．阿伏伽德罗常数的精确数值：阿伏加德罗常数可用多种实验方法测得，到目前为止测得比较精确的数据是 61023 mol-1 。 3 ．化学计量间的换算关系 宏观量(m 、V)与微粒数(分子、原子、离子、质子、中子和电子等)数目的的换计算公式为 N ＝n ·NA ，涉及阿伏 加德罗常数(NA) 的正误判断，核心是掌握以物质的量为中心的化学计量间的换算。因此确定微粒数目(N) 的前 提是确定目标微粒的物质的量(n) ，以物质的量为中心的化学计量间的换算关系如下： 4 ．计算 N(微粒数)的基本思路 Error!→n×NA ＝N 【特别强调】 m (1) ＝n 适用于所有微粒的求算； M V (2) ＝n 中 V 的条件一般为标准状况下 V ＝22.4 L·mol－1，V 可以是单一组分的气体(如 NO)或混合气体(如 m m Vm 空气) ； (3)cV ＝n 适用于一定体积一定物质的量浓度的溶液，如 1 L 0.1 mol·L－1 的NaCl 溶液中所含Na ＋或 Cl－微粒数 的计算。 【核心素养】 阿伏加德罗常数的判断正误是高考中的必考题，一直保持着较高的稳定性与连续性。其分析分两个环节①n 的计算，②1 mol 题给对象对应所问对象的个数。在命题思路上主要以阿伏加德罗常数为载体，结合气体摩尔 体积、物质的组成和结构、氧化还原反应及电离、水解等基本概念和基本理论，考查常用化学计量的相关计 算。从不同视角对化学变化进行分类研究，破除题设所给量与计算量，整体与部分关系的迷障，使学生树立 变化的观念，促进学生“宏观辨识与微观探析”素养的发展。 NA 问题分析思维模型 【考查方式及突破方法】 1．求微粒数目 举例 判断正误 注意事项 ①1 L 0.1 mol·L－1K CO 溶液中含有 K＋数目为 a ．整体与部分的关系 2 3 × 0.1NA b ．溶质中和溶剂中都含有的微粒 ②1 L 0.1 mol·L－1H O 溶液中含有 O 原子数为 c ．是离子还是官能团 2 2 × 0.2NA ③1 mol Na O 中含有的阴离子数为2N × 2 2 A ④1 mol —OH 中含有的电子数为 10NA × ⑤1 mol OH－中含有的电子数为 10NA √ ⑥1 mol 熔融的 KHSO4 中含有2NA 个阳离子 × ⑦2 g D2 16O 中含有的质子数、中子数、电子数 × 均为 NA ⑧氢原子数为 0.4NA 的甲醇分子中含有的共用 ×