单元测试质量分析表.docx

单元测试质量分析表 班 在籍 参考 总级 数 数 分 四（1） 班 平 优秀 优秀 均 数 率分 及格 及格 最高 最低 缺席数 率 分 分 原因 优点及分析： 失分较多的试题及原因分析： 试 卷简要分 析 改进措施： 考试时间： （时间 90 分） 考试内容： 教师：朱国印（签名） 班 在 参考 总 级 籍 数 分数 四  平 优 优秀 均 秀 率 分 数  及格 及格 最高数 率 分 缺席 最低 学 分 生原因 病 （1 59 58 1871.5 32.2 \ \ 5 8.6% 79.5 0 假 ） 优点及分析： 1、本次考试的内容比较多，知识点比较全面，各题的分值分布比较小能够对学生进行全面的考察。 2、在解决修辞部分时，绝大部分学生完成的比较理想，失分不多。 3、语音部分除基础较差的学生外，多数学生能解答。 试 失分较多的试题及原因分析： 1、总体看本试卷，学生存在着比较粗心大意的习惯，如第五题，学生因大意、不加以分析而混淆了继续、陆续和持续三个词。 卷 2、学生没弄清要求就答题。第一题学生就画错了线。 3、修改病句是一个难点，学生不知道病在哪儿。 4、给句子排队学生更难解答，学生语感较差。 简 5、读短文回答问题绝大多数学生不能解决，没有认真读文明要求。 6、作文上，多数学生没有弄清习作要求，不是去写景而是侧重于去记事去了，甚至表达能力较差，没有记述顺序，段落层次不分，标点乱用。 要 分 改进措施： 1、要加强学生的学习习惯教育，包括认真书写、认真审题、细心检查等。 析 2、 从知识角度看，学生对于阅读基本知识点还需要在今后的练习中加强指导，特别是对个别学生的辅导绝对不能放松。 3、抓好今后每一堂课。认真上好每一节课，争取课堂作业在课堂上完成，并认真批改，做到及时订正，争取让每位学生能够段段清。特别是学困生，坚持面批制度。 4、利用家校路路通与家长联系，争取家长的配合，以全面提高本班学生的学业成绩。 考试时间：（ 9 ）月（昆寨小学四年级（1）班语文单元测试质量分析表 22 ） 日 考试内容：第（ 1）单元 教 师：龙 祥 昆寨小学四年级（1）班语文单元测试质量分析表 缺席优秀及格及格最高最低学率数率分 缺 席 优秀 及格 及格 最高 最低 学 率 数 率 分 分 生 原 因 四 （1 58 57 1759 ） 优点及分析： 30.8 \ \ 4 7% 75.5 3.5 病 5 假 次考试的内容丰富，知识面比较广，各题的分值分布比较小，能够对学生进行全面的考察。 2． 3． 试 4． 在解决错别字时，绝大部分学生完成的比较理想，失分不多。音部分除基础较差的学生外，多数学生能解答。 利用关联词语填空时，学生多数完成得较好。 失分较多的试题及原因分析： 1、第一、二题，学生对字的读音把握不好，不能区分平翘舌音和边鼻音，语音较差。 卷 2、第三、四、五题，学生对近义词和词语搭配上知识面较为狭窄。 3、第七题，学生对课文理解不透彻，对题目要求不明确。 4、第八题，学生在句式的转换上又是一个难点，如反问句改陈述句。 简 5、第九题，读短文回答问题绝大多数学生不能解决，没有认真读文明要求。特别对给段分层一无所知。 6、作文上，多数学生没有弄清习作要求，不是去写观察日记而是侧重于去记事写景 要 去了，甚至表达能力较差，没有记述顺序，段落层次不分，标点乱用。 分 改进措施： 析1、今后加强学生的良好的学习习惯教育，包括认真书写、认真审题、细心检查等。 析 2、 从基础知识角度看，学生对于汉语拼音知识点还需要在今后的练习中加强指导， 特别是对个别学生的辅导绝对不能放松。 3、抓好今后每一堂课。认真上好每一节课，争取课堂作业在课堂上完成，并认真批改，做到及时订正，争取让每位学生能够段段清。特别是学困生，坚持面批制度。 4、利用家校路路通与家长联系，争取家长的配合，以全面提高本班学生的学业成绩。 考试时间：（ 10 ）月（ 18 ）日 考试内容：第（ 2）单元 教 师：龙 祥 昆寨小学四年级（1）班语文单元测试质量分析表 缺席优秀及格及格最高最低学率数率分分 缺 席 优秀 及格 及格 最高 最低 学 率 数 率 分 分 生 原 因 四 （1 58 57 1948.4 34.1 \ \ 6 ） 优点及分析： 10.5 78.3 1.8 病 % 假 1、本次试卷内容难度适中，知识点较为全面，各题的分值分布比较小能够对学生进行全面的考察。 2、解决词语搭配一项时，绝大部分学生完成的比较理想，失分不多。 3、选字填空部分除基础较差的学生外，多数学生解答的教好。 试 失分较多的试题及原因分析： 1、总体上来看，学生对难度稍的题目解答不够理想，第四题，写近反义词第六题的缩句练习和反问句改陈述句学生都没做好