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生活中的小数手抄报 篇一人教版小学数学四年级下册【小数的意义和性质】知识篇 人教版小学四年级数学下册【小数的意义和性质】知识篇 1、小数的意义和读写法 ①小数的产生在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，还需要把一个单位平均分成10份、100份、1000份等较小的单位来量，从而产生了小数。 ②小数的意义把单位“1〞平均分成10份、100份、1000份取其中的1份或几份，表示十分之几、百分之几、千份之几的数，叫小数。分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示，表示十分之几的小数是一位小数、表示百分之几的小数是两位小数、表示千分之几的小数是三位小数。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作01、001、0001每相邻两个计数单位间的进率是10。 口诀小数意义好理解，它与分数很亲密。分母是10、100、1000小数位数一、 二、三小数单位来计数，01、001、0001要记牢。 提醒小数是十进制分数的另一种表现形式。 小数点后面有几位数字就称为几位小数。 整数局部是0的小数叫做纯小数；整数局部不为0的小数叫做带小数。 ☆小数和分数的转化方法 〔1〕分母是10的分数可以用一位小数表示，小数点后面一定有一位小数。它的计数单位是十分之一。 〔2〕分母是100的分数可以用两位小数表示，小数点后面一定有两位小数。它的计数单位是百分之一。 〔3〕分母是1000的分数可以用三位小数表示，小数点后面一定有三位小数。它的计数单位是千分之一。 小数的数位顺序表 解读小数由 、和 组成。 ⑴、数位顺序表中每 相邻 两个计数单位间的进率是10。 ⑵、小数局部的数位是十分位、百分位、千分位最高位是十分位，没有最低位；整数局部的最低位是个位，没有最高位；个位和十分位的进率是10；没有最大的小数，也没有最小的小数。 整数○小数 ⑶、没有最大的一位小数，最小的一位小数是01。 举例 〔1〕6378的计数单位是〔0001〕，6378中有〔6378〕个千分之一〔0001〕。〔记住最低位的计数单位是整个数的计数单位。〕 〔2〕6378中有6个〔一／1〕，3个(十分之一／01)，7个(百分之一／001)，8个(千分之一／0001)。 〔3〕9426中的4在〔十分位〕上，表示4个〔十分之一／01〕。 〔4〕25表示〔2个一和5个十分之一〕或者〔25个十分之一〕。 〔5〕能根据提示写出小数一个数十分位上是1，百分位上是5，还有6个千分之一，这个数是〔0156〕。 易错题解析 ⑴、小数都比1〔整数〕小。( × ) 此题错在对小数认识不够，小数点的左边可以是任意的整数。没有最大的小数，也没有最小的小数。 ⑵、035里面有5个001 ( × ) 此题错在对小数的意义理解不到位，因为小数是分数的另一种表示形式，所以将小数变成分数，更容易理解其意义。 ⑶、最大的一位小数是09 ( × ) 此题错在对一位小数的概念认识不清。所谓一位小数，是指小数局部是一位的小数，而整数局部可以是任意的数。比方109、1009、9999都是一位小数。没有最大的一位小数，最小的一位小数是01 ③小数的读法先读整数局部，按照整数的读法读；再读小数点，小数点读作“点〞；最后读小数局部，依次读出小数局部每一位上的数字，而且有几个0就读几个0。 切记小数局部有几个0就要读几个零，小数末尾的0也要读出。 例如20040 读作，四百零七点零七 写作。 ④小数的写法先写整数局部，按照整数的写法写，如果整数局部是零，就直接写“0〞；再在个位的右下角点上小数点；最后依次写出小数局部每一个数位上的数字，不能漏写。 应用给定几个数字，根据要求写数。 如用6、0、2、4按要求写数。 最大的一位小数〔6420〕最小的两位小数〔2046〕最大的三位小数〔6420〕 2、小数的性质和大小比拟 ①小数的性质小数的末尾添上“0〞或去掉“0〞，小数的大小不变。 注意小数中间的“0〞不能去掉，取近似数时末尾的“0〞不能去掉。 应用 ⑴、增加小数位数的方法增加小数位数，不改变小数的大小，只在小数的末尾添上“0 〞。 ⑵、改写整数为小数的方法整数改为小数，首先在整数个位右下角点上小数点，然后根据需要，添上相应个数的0。 ②小数的大小比拟先比拟整数局部，整数局部大的那个数就大；如果整数局部相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大以此类推，直到比拟出大小。 切记 ⑴、小数的大小和数位多少无关，不是位数多的小数就大。如37896和378。 ⑵、两个整数或小数之间，如果没有小数位数的限制，他们之间的小数有无数个。 举例两数之间填数64lt;□lt;65 在较小的那个数〔64〕后，再添一位，如6