五年级语文下册 第3单元 11《黄道婆》2 语文S版.ppt

黄道婆;本文主要讲了谁？她做了什么事情？ 黄道婆到崖州学习植棉方法和纺织技术，并回乡交给家乡的人民。 从课文中所写的民谣，你体会到了什么？ 黄道婆是织布能手，能教人纺纱和织布。 找出能体现黄道婆特点的句子 。 1、年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。 A 、“牛马不如的生活：指的是什么样的生活？（ 她从小做童养媳，受到公婆和丈夫的百般虐待。有一次，因为劳累过度，黄道婆织布的速度慢了点儿，公婆和丈夫便把她毒打一顿，锁地柴房里） ;你能告诉大家少年时的黄道婆是一个什么样的女孩儿？ （是位具有反抗精神和坚定信念的女孩儿。） 虽然黄道婆在崖州过衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。 从“常常”一词看出了什么？ （特别思念家乡） “百感交集”是什么意思？;;）“百感交集”是什么意思？ （无数感想交互汇集，形容感慨无比） 由此看出什么？ （黄道婆对家乡的热爱） 在家乡，黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花产量逐渐提高。她耐心地教人们用新式的工具纺纱织布。齐读、分角色读。 后来，为了进一步提高效率，她又潜心研究并创造出更先进的纺织工具，设计出了一套轧籽、弹花、纺纱、织布的操作方法。 ;找出能够体现黄道婆无私奉献、勇于革新的语句。 在家乡，黄道婆无私的向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地的棉花