部编人教版五年级数学下册教学工作计划14.docVIP

部编人教版五年级数学下册教学工作计划14 部编人教版五年级数学下册教学工作计划14 部编人教版五年级数学下册教学工作计划14 五年级数学下册教课工作计划 一、教课目的: 理解分数的意义和基天性质，会比较分数的大小，会把假分数化成带分数或整数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟练地进行约分和通分。 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等观点，以及2、3、5的倍数的特色；会求100之内的两个数的最大公因数和最小公倍数。 理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法的计算方法，比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减法的简单实责问题。 知道体积和容积的意义及胸襟单位，会进行单位之间的换算，感觉有关体积和 容积单位的实质意义。 结合详尽情境，研究并掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法，研究某些实物体积的丈量方法。 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形旋转90°；赏识生活中的图案，灵便运用平移、对称和旋转在方格纸上设计图案。 经过丰富的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，并解说结果的实质意义；依据详尽的问题，能选择适合的统计量表示数据的不同样特色。 认识复式折线统计图，能依据需要选择适合的统计图表示数据。 经历从实质生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，领悟数学在平时生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 领悟解决问题策略的多样性及