技校教师职称政策解读2022.1.12.docxVIP

2021policyinterpretation省职业技术教研室吴细芬2022年1月12日 2021 p o l i c y i n t e r p r e t a t i o n 省职业技术教研室 吴细芬 2022年1月12日 政策文件《广东省深化技工院校教师职称制度改革实施方案》（粤人社规〔2018〕7 政策文件 《广东省深化技工院校教师职称制度改革实施方案》（粤人社规〔2018〕7 号） 《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》（粤人社规〔2020〕33号） 职称获取方式1职称评审指由专业评委按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。确定其是否具备相应级别职称资格， 一般专业技术人员需要经过一定工作年限，且完成相应的继续教育学时。 职称获取方式1 职称评审 指由专业评委按照评审标准和程序，对专业技术人才品德、能力、业绩的评议和认定。确定其是否具备相应级别职称资格， 一般专业技术人员需要经过一定工作年限，且完成相应的继续教育学时。 职称获取方式2初次职称考核认定是指由用人单位和职称评审委员会分别对考核认定对象从事专业技术工作的品德、业绩、能力的表现情况，进行考核评议后认定相应职称的一种评审方式。是对全日制普通大中专院校毕业生相应职称的简化评审。认定情形：所学专业与所从事专业对口，且为全日制毕业生首次申请职称，才可选择这种方式。 职称获取方式2 初次职称考核认定 是指由用人单位和职称评审委员会分别对考核认定对象从事专业技术工作的品德、业绩、能力的表现情况，进行考核评议后认定相应职称的一种评审方式。是对全日制普通大中专院校毕业生相应职称的简化评审。 认定情形： 所学专业与所从事专业对口，且为全日制毕业生首次申请职称，才可选择这种方式。 职称获取方式2有下列情形之一的，不符合初次职称考核认定条件：（一）从事专业技术工作与所学专业不相关、不相近的；（二）非全日制学历的；（三）已取得职称的；（四）不服从用人单位工作安排或不胜任专业技术岗位工作的或年度考核不称职、基本称职的。 职称获取方式2 有下列情形之一的，不符合初次职称考核认定条件： （一）从事专业技术工作与所学专业不相关、不相近的； （二）非全日制学历的； （三）已取得职称的； （四）不服从用人单位工作安排或不胜任专业技术岗位工作的或年度考核不称职、基本称职的。 职称获取方式2初次职称考核认定学历资历条件层级学历条件资历条件员级中专或技工院校中级技工班毕业从事专业技术工作1年以上助理级大学专科或技工院校高级技工班毕业从事专业技术工作3年以上大学本科或预备技师（技师）班毕业从事专业技术工作1年以上研究生班毕业或获得双学士学位从事专业技术工作1年以上硕士研究生毕业从事专业技术工作中级硕士研究生毕业从事专业技术工作3年以上博士研究生毕业从事专业技术工作 职称获取方式2 初次职称考核认定学历资历条件 层级 学历条件 资历条件 员级 中专或技工院校中级技工班毕业 从事专业技术工作1年以上 助理级 大学专科或技工院校高级技工班毕业 从事专业技术工作3年以上 大学本科或预备技师（技师）班毕业 从事专业技术工作1年以上 研究生班毕业或获得双学士学位 从事专业技术工作1年以上 硕士研究生毕业 从事专业技术工作 中级 硕士研究生毕业 从事专业技术工作3年以上 博士研究生毕业 从事专业技术工作 职称获取方式2初次职称考核认定常见问题问：按要求，初次职称考核认定申报人应当提交认定申报表和业绩成果材料， 业绩成果材料具体指什么?答：具体业绩成果材料以职称评审委员会要求为准。1问：今年评审通知明确资历从评审通过当年1月1日起算，是否也包含考核认定?答：不包含。认定通过人员参加高一级职称评审的资历自认定通过日期起算。2问：参加工作后，全脱产学习获得了全日制学历，是否能参加初次职称考核认定？答：初次职称考核认定仅可认定一次，如果参加工作后未曾取得职称，通过全脱产学习获得了国家承认的全日制学历，可以参加初次职称考核认定；申报人取得职称后，后续无论取得何学历，均不能再次进行考核认定。3 职称获取方式2 初次职称考核认定常见问题 问：按要求，初次职称考核认定申报人应当提交认定申报表和业绩成果材料， 业绩成果材料具体指什么? 答：具体业绩成果材料以职称评审委员会要求为准。 1 问：今年评审通知明确资历从评审通过当年1月1日起算，是否也包含考核认定? 答：不包含。认定通过人员参加高一级职称评审的资历自认定通过日期起算。 2 问：参加工作后，全脱产学习获得了全日制学历，是否能参加初次职称考核认定？ 答：初次职称考核认定仅可认定一次，如果参加工作后未曾取得职称，通过全脱产学习获得了国家承认的全日制学历，可以参加初次职称考核认定；申报人取