二年级道德与法治上册第八课装扮我们的新教室教学设计.docxVIP

二年级道德与法治上册第八课装扮我们的新教室教学设计 教学目标： 1、通过亲自设计教室环境，知道如何美化学习环境。 2、与同学一起设计、装扮教室，学会团结协作完成任务。 3、培养集体精神，把装扮教室作为自己的责任。 教学难点： 1、培养审美能力和科学精神。 2、养成与人合作的习惯，树立团队意识。 教学过程： 一、导入新课 我们每个人都有一个温馨漂亮的小家，作为它的小主人，我们参与了对它的布置，所以，我们觉得很快乐。其实，除了这个小家外，我们班的同学还有一个共同的大家，那就是————我们的教室。揭示课题：今天我们就来学习第二单元第8课《装扮我们的教室》。 二、看一看 在装扮我们的教室之前我们先来看一看，引导学生说出我们的教室，在这基础上播放PPT欣赏其他班级的教室布置。 思考问题： 1、这两间教室教室给你什么样的感受？ 2、他们的教室为什么会这样整洁漂亮？ （①干净的地面②整齐的桌椅③色彩鲜明的黑板板④清新的绿植⑤简单的装饰画）我们的教室也可以像他们的教室一样整洁漂亮，想要做到教室整洁漂亮，首先教室卫生需要做到“五净（地面净、墙面净、黑板净、门窗净、物品净）”和“一整齐（物品摆放整齐）”。除了教室卫生要干净整齐外，我们还需要怎么做可以使我们的教室变得更加美观舒适呢？再来仔细观察一下这两间教室，并思考一下这三个问题： 1、教室里放了些什么？ 2、教室的角落是怎样利用的？3、教室设计的特色