2021-2022学年辽宁省部分重点中学高一物理第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

2021-2022学年高一物理下期末模拟试卷 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1、 (本题9分)宋代诗人陈与义乘船出游时赋诗一首：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东。”，从物理学的角度分析，下列说法正确的是（ ） A．诗中 “飞花”是以“两岸”作参考系而言的 B．诗中 “满天云不动”是以“两岸”作参考系而言的 C．“百里榆堤半日风”描述的物理过程中，船可以看做质点 D．诗中的描述体现了运动是相对的、静止是绝对的 2、 (本题9分)某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s（g取10m/s2），则下列说法正确的是（　　） A．物体克服重力做功2J B．合外力做功2J C．合外力做功12J D．手的拉力对物体做功10J 3、 (本题9分)下列四幅图中的物体在指定的过程中机械能守恒的是 A．甲图：客机在起飞爬升的过程 B．乙图：抽成真空的管中鸡毛悬空下落的过程 C．丙图：跳伞运动员打开降落伞下落的过程 D．丁图：石头从手中加速到落地前的过程 4、 (本题9分)一段路程为s，一辆警车通过前23s的平均速度为V1，通过后13 A．13( C．3v1 5、 (本题9分)做平抛运动的物体，在水平方向通过的最大距离取决于（ ） A．物体所受的重力和抛出点的高度 B．物体的初速度和抛出点的高度 C．物体所受的重力和初速度 D．物体所受的重力、高度和初速度 6、 “和谐”号动车组列车高速运行时可以让乘客体验追风的感觉．我们把火车转弯近似看成是做匀速圆周运动，火车速度提高会使外轨受损．为解决火车高速转弯时不使外轨受损这一难题，你认为以下措施可行的是（　） A．增大弯道半径 B．减小弯道半径 C．增加内外轨的高度差 D．减小内外轨的高度差 7、如图所示，粗糙斜面体静置于水平地面上，一木块从斜面底端开始以某一初速度沿斜面上滑，然后又返回出发点，在木块运动的过程中斜面体始终保持静止。下列能大致描述木块整个运动过程中的速度v、地面对斜面体的摩擦力Ff、木块动能 Ek、木块机械能E与时间t之间关系的图象是（v-t图以初速度方向为正方向，Ff-t图以水平向左为正方向） A． B． C． D． 8、(本题9分)如图所示，长为L的水平传送带以恒定速率v运行，质量为m的物块(可视为质点),从传送带左端由静止释放，一直加速运动到传送带右端， 经历时间t,若物体与传送带之间动摩擦因数为μ.在上述过程中，下列说法中一定 正确的是 A．传送带对滑块做的功为μmgvt B．传送带对滑块做的功为mv2 C．传送装置额外多做的功为μmgvt D．传送装置额外多做的功为 9、 (本题9分)物体在合外力作用下做直线运动的v-t图象如图所示，下列表述正确的是　　 A．在0～1s内，物体做加速运动，合外力做正功 B．在1～3s内，物体做匀速运动，合外力做正功 C．在3～7s内，合外力做功为零 D．在0～5s内，速度变化量为零，合力的平均功率为零 10、一个空气平行板电容器，极板间相距d，正对面积S，充以电荷量Q后，两极板间电压为U，为使电容器的电容加倍，可采用的办法是(　　) A．将电压变为U/2 B．将带电荷量变为2Q C．将极板间的距离变为d/2 D．两板间充满介电常数为2的电介质 二、实验题 11、（4分） (本题9分)在探究物体的加速度与力、质量的关系实验中： (1)在探究物体的加速度与质量的关系时，应保持_________不变(选填“小车及车中砝码的质量”或“托盘及盘中砝码的质量”)，电磁打点计时器应接________；(选填“低压直流电源”或“低压交流电源”) (2)在探究物体的加速度与力的关系时，应保持________不变，分别改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a.(选填“小车及车中砝码的质量”“水平拉力”或“托盘及盘中砝码的质量”) 12、（10分） (本题9分)某同学用如图甲所示的实验装置验证机械能守恒定律。实验所用的电源为学生电源，可以提供输出电压为6V的交流电和直流电，交流电的频率为重锤从高处由静止开始下落，重锤拖着的纸带上打出一系列的点，对纸带上的点测量并分析，即可验证机械能守恒定律。 他进行了下面几个操作步骤： A.按照图示的装置安装器件； B.将打点