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中小学校体育教育工作自评报表 教育局 学校名称(公章): 联系电话: 学校类别: 普通小学 教学班总数: 小学 41 个; 初中 0 个; 高中 0 个; 在校学生总数: 小学 1615 个; 初中 0 个; 高中 0 个; 专任教师总数: 小学 95 个; 初中 0 个; 高中 0 个; 自评项目 自评内容 自评记录 自评得分 存在的主要问题 改进措施 体育课程 (30分) 按照国家要求开齐开足上好体育课程。利用当地教育资源，开发传统体育课程，推进教学改革，提高教学质量。 体育水平一(课时/周) 4 30 无 体育水平二(课时/周) 3 体育水平三(课时/周) 3 地方/学校课程(课时/周) 列出地方/学校体育课程名称 足球、乒乓球 自评项目 自评内容 自评记录 自评得分 存在的主要问题 改进措施 体育训练和体育比赛 (20分) 面向全体学生组织开展体育活动，因地制宜建立学生体育社团或兴趣小组，保证每周有固定的体育活动时间，每年体育节、班级联赛等活动。充分利用学校广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造充满朝气的校园体育文化环境。 学校开展体育节等活动场次(场/年) 1 20 无 每月开展体育活动频次(次/周) 1/2 校级学生体育社团/兴趣小组数量(个) 7 列出学生体育社团/兴趣小组项目 篮球、足球、乒乓球、田径、举重、跳绳、排球 体育活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%) 100 校园体育环境基本情况 学校配有室外篮球场两个，排球场一个，足球场一个，室内乒乓球馆一个，举重室一个，教学环境都**着体育元素。 体育教师 (20分) 在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备体育教师，满足体育教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。 艺术教师总数 9 专任 8 体育 9 20 兼职 1 体育教师生师比 180 :1 教学班数与体育教师配备比例 体育 5 :1 体育教师平均周课时(课时/周) 16-18 体育教师缺额数(人) 0 本学年体育教师参加县级以上培训人数(人) 9 自评项目 自评内容 自评记录 自评得分 存在的主要问题 改进措施 条件保障 (20分) 设置体育专用教室和体育活动室，并按照国家标准配备相关的器材。 体育专用活动室(个) 2 乒乓球室(个) 1 20 无 健身房 1 是否按照国家标准配备体育课程教学和体育活动器材 是 特色发展 (10分) 发挥本校体育教育资源优势、依托本地传统体育文化资源，形成学校体育教育发展特色。 列举学校体育教育特色发展成果 乒乓球：20**年级“体彩杯”中小学乒乓球比赛**获小学女子甲组团体第一名。**荣获小学女子甲组团体第四名。篮球：20**年中小学生篮球比赛小学女子组第一名。*女子甲组第二名。*第八届青少年运动会，女子甲组第二名 、女子乙组第一名。田径：**在男子小学60米决赛中，获得第七名，在男子小学跳远决赛中，获得第三名。**在男子小学垒球决赛中，获得第五名。**在男子小学100米决赛中，获得第四名，在男子小学80米栏决赛中，获得第八名。**在女子小学800米决赛中，获得第六名。 10 学校体育引领作用还不是特别强，需要打造体育品牌 在五育融合的大背景下，持续加强体育教育，加大体育教育培训力度，不断提供孩子们体育展示平台 自评结果 总分 100 等级为：优秀